Actualizar Secuencia Didactica: 5608

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Propósito

Motivación

Explicación

<a href="https://www.youtube.com/watch?v=Qz6qdvXRN8I"><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/Qz6qdvXRN8I" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></a>La ejemplificación, como la analogía y la definición, es un recurso de uso frecuente en los textos que explican. Este un recurso a través del cual se busca que una información abstracta se vuelva un poco más concreta a través de un ejemplo que se supone que el receptor conoce. El ejemplo, entonces, es el resultado de la actividad lingüística llamada ejemplificación.Zamudio y Atorresi siguen a Coltier (1988) quien explica que:Toda ejemplificación es el resultado de una relación establecida por el sujeto entre el ejemplificando y sus posibles ejemplificantes. Esta relación implica primeramente una conceptualización del objeto y luego, una selección entre los candidatos disponibles en la mente para llenar la función de ejemplo.ZAMUDIO y ATORRESI, (2000). La ejemplificación.<a href="http://www.anep.edu.uy/prolee/index.php/glosario/230-recursos-explicativos-la-ejemplificacion">http://www.anep.edu.uy/prolee/index.php/glosario/2...</a>Leemos un ejemplo de un argumento mediante ejemplificación.El matrimonio infantil, en general, es fruto de una combinación de pobreza, desigualdad de género y falta de protección de los derechos de los niños y las niñas. Estos factores con frecuencia se agravan por un acceso limitado a una educación de calidad y a oportunidades de empleo, y se ven reforzados por las normas sociales y culturales fuertemente arraigadas. Las consecuencias del matrimonio infantil forzado son físicas, psicológicas y emocionales, además de sociales y económicas. Las niñas casadas en la infancia tienen pocas probabilidades de asistir a la escuela, con frecuencia se las trata como mujeres adultas y generalmente deben cargar con las funciones y responsabilidades de los adultos, sin que importe su edad. Leemos el análisis sobre la tesis y los argumentos que posee el ejemplo.• Tesis: El matrimonio infantil, en general, es fruto de una combinación de pobreza, desigualdad degénero y falta de protección de los derechos de los niños y las niñas.a. Las niñas casadas en la infancia tienen pocas probabilidades de asistir a la escuela.Argumentos que la justifican mediante ejemplos:b. Acceso limitado a la educación de calidad, pocas oportunidades deempleo y las normas sociales, entre otros.

Ejercicios

1. Relacioe las imágenes con cada uno de los textos de acuerdo a la TESIS o TEMA que plantean:2. Lea detenidamente cada uno de los textos y analícelos en su cuaderno, teniendo en cuenta la estructura e ideas que los ejemplifican<img src="/web/uploads/6918/dacf9f9789-imagen-amor-3.jpg" width="126" height="153" style="width: 126px; height: 153px;"> <img src="/web/uploads/6918/4eec56128a-reciclaje-basuras.jpg" width="210" height="169" alt="" style="width: 210px; height: 169px; float: left; margin: 0px 10px 10px 0px;"> <img src="/web/uploads/6918/f34bc6da79-recreo.jpg" width="297" height="194" style="width: 297px; height: 194px;"><img src="/web/uploads/6918/eb689f763d-texto-el-amor-y-el-arte.jpg"><img src="/web/uploads/6918/23a185304d-texto-reciclaje.jpg"><img src="/web/uploads/6918/094a686281-texto-la-escuela.jpg">3. Elabore un Mapa Conceptual de uno de los tres textos. (Utilice pocas palabras).

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