Actualizar Secuencia Didactica: 5478

Año

Periodo

Área

Grado

Tema

Fecha de inicio

Fecha de finalización

Propósito

Motivación

Explicación

Arte y cultura clásicaHace 2,500 años, en Grecia y Roma, vivían los más grandes pintores, escultores, escritores científicos y filósofos. Este período de gran creatividad se llamó "Periodo clásico". En general, para que florezcan las artes es necesario que el estado y los ciudadanos puedan pagar por ellas, es decir, debe ser un estado poderoso y rico en el que se estimule el proceso creativo y los ciudadanos deben tener acceso a la educación. Grecia en ese momento lo era. Tenía un sistema político muy fuerte y podía darse el lujo de tener artistas y científicos. Lo que estas personas descubrieron y crearon en aquella época, fueron las bases de nuestra civilización actual. En aquella época, se hacían concursos donde los pintores podían demostrar sus técnicas para pintar desde colosales dioses, hasta retratos de personas. Los griegos gustaban de la perfección, así que trataban de mostrar y crear todo de una forma bella, aunque en realidad no lo fuera así. EsculturaLa escultura es la forma de arte que más se asocia con Grecia. La escultura griega ha tenido una influencia enorme en los estilos artísticos desde sus inicios. La escultura figurativa griega influyó a muchos artistas famosos, como Miguel Ángel. Para tu proyecto, primero introduce estas ideas a los niños, dándoles un trasfondo de los estilos naturalistas griegos. <img src="/web/uploads/9194/a01abb4945-eltemamasimportantedelaesculturagriegaeselcuerpohumano.jpg" width="507" height="383" style="width: 507px; height: 383px;">

Ejercicios

1:::::EN TU CUADERNO ESCRIBE EL CONCEPTO DE LA ESCULTURA VENUS DE MILO Y SUS DATOS IMPORTANTES, LUEGO REALIZA LA IMiTACION DE LA ESCULTURA UTILIZANDO ESCALA DE GRISES.<img src="/web/uploads/9194/5f3e2953f2-la-escultura-griega-la-etapa-helenstica-6-728.jpg" width="354" height="267" style="width: 354px; height: 267px;"> <img src="/web/uploads/9194/72cb1967a5-ou.jpg" width="237" height="387" style="width: 237px; height: 387px;"><table> <tbody><tr> <td colspan="2"> Venus de Milo </td> </tr> <tr> <td> Autor </td> <td> Alexandros of Antioch </td> </tr> <tr> <td> Creación </td> <td> <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/130_a._C." title="130 a. C.">130 a. C.</a>-<a href="https://es.wikipedia.org/wiki/100_a._C." title="100 a. C.">100 a. C.</a> </td> </tr> <tr> <td> Ubicación </td> <td> <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Museo_de_Louvre" title="Museo de Louvre">Museo de Louvre</a>, <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Par%C3%ADs" title="París">París</a>, <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Francia" title="Francia">Francia</a>. </td> </tr> <tr> <td> Material </td> <td> Mármol blanco </td> </tr> <tr> <td> Dimensiones </td> <td> 211 cm de alto.<a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Venus_de_Milo#cite_note-Hamiaux-1">1</a> </td> </tr></tbody></table> 2:::::ACTIVIDAD NUMERO DOS, PARA REALIZAR EL MARTES 09 y 10 DE MARZO Seguimos con el tema de escultura clásica, entonces trabajaran con la ESCULTURA DE DISCOBOLO, la actividad consiste en dibujar el contorno sobre un octavo de cartulina negra, y luego rellenarlo con plastilina blanca... y al final con un palillo de dientes dibujar sobre el los rasgos de la cara, y cuerpo:al terminar, envía foto al grupo de whatsapp con tu nombre:<img src="/web/uploads/9194/d18dfc5737-statue-3425357-cke.jpg" width="233" height="350" style="width: 233px; height: 350px;"><img src="/web/uploads/9194/71eca211d1-65b334b7dffe8811c161fbb7c1703f54.png" width="240" height="424" style="width: 240px; height: 424px;">

Evidencia

Evaluación

Bibliografía

Foro

calificable?

Activo