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Actualizar Secuencia Didactica: 5134
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Reconozco el alfabeto mayúscula y minúscula y las combinaciones por medio de texto narrativos, video, dibujos para mejorar la lecto escritura.</p>
Motivación
<p><span style="font-size: 18px;"></span><span style="font-size: 18px;">Música Infantil A Estudiar de Miky</span></p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/EzuHGVnZJuo" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p><p>¿Cuántos dígrafos tiene el alfabeto?</p><p>¿Cuántas letras tiene el abecedario?</p><p>¿Qué combinaciones conoces?</p><p>¿Cuándo se utilizan las mayúsculas?</p>
Explicación
<p style="text-align: center;"><strong><em><span style="font-size: 18px;"><iframe width="500" height="281" src="http://www.youtube.com/embed/OdGKb55gArA" frameborder="0" allowfullscreen="" style="margin-bottom: 15px; font-family: Arial, Helvetica, Verdana, Tahoma, sans-serif; font-size: 14px; background-color: initial;"></iframe><br></span></em></strong></p><p style="text-align: center;"><strong><span style="font-size: 18px;"></span></strong><strong><em><span style="font-size: 18px;">EL ABECEDARIO</span></em></strong></p><p style="text-align: center;"><span></span></p><p>se llama abecedario al conjunto de signos que componen una lengua o idioma su nombre proviene de las primeras letras a, b, c.</p><p>- El alfabeto tiene 28 letras.</p><p>- Cinco vocales a-e-i-o-u.</p><p>- Veintitrés consonantes b. c, g, h, i, j, k, l, ll, m, n, ñ, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z.</p><table> <tbody><tr> <td> <p style="text-align: center;">CONSONANTE</p> </td> <td style="text-align: center;"> <p style="text-align: center;">CONSONANTE</p> </td> <td style="text-align: center;"> <p style="text-align: center;">VOCAL</p> </td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"> <p style="text-align: center;">B</p> </td> <td style="text-align: center;"> <p style="text-align: center;">L, R</p> </td> <td style="text-align: center;"> <p style="text-align: center;">A. E. I. O. U</p> </td> </tr></tbody></table><p><span style="font-size: 18px;">Uso de mayúsculas y </span><span style="font-size: 18px;">minúsculas</span></p><p>:<iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/qAGC_6MypKs" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p><table> <tbody><tr> <td> <p>LA MAYUSCULA INICIAL SE USA </p> <ul><li>1-Para comenzar una oración 2- el nombre y apellido de las </li> <li>1.personas. ejemplo: María. Álvarez 3- Nombre de lugares: Girardot. </li> <li>2.Colombia, América </li> <li>3.el nombre propio de animales ejemplo: Pelusa, Cuqui, Rino. </li> <li>4.En los apodos o sobre nombres ejemplo: pacho, el Libertador, La perla del OtÚn. </li></ul> </td> </tr></tbody></table><p><br></p>
Ejercicios
<p>Clasifico las palabras en el cuadro según corresponda (en el cuaderno de castellano)</p><p>María, Rincón, Ibagué, Tony, Lucho. Pocho. Cali, Tolima, Andrés.</p> <table> <tbody><tr> <td> <p><b>NOMBRE</b></p> </td> <td> <p><b>APELLIDOS</b></p> </td> <td> <p><b>LUGARES</b></p> </td> <td> <p><b>NOMRES PROPIOS</b></p> </td> <td> <p><b>APODOS O SOBRE NOMBRES</b></p> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> </tbody></table> <ul><li>1-Desarrollar la página la pagina 31, 32,33, del libro multitareas.</li> <li>2-Coloreo cada imagen escribo su respectivo nombre y una oración con cada palabra. (cuaderno de castellano)</li></ul>
Evidencia
Evaluación
<p>LECTURA DEL CUENTO DEL ABECEDARIO</p><p><img src="/web/uploads/12255/0617e45095-imagen1.png"></p><p>1- Escribo una palabra con cada una de las letras del abecedario que se encuentran en el cuento (cuaderno de castellano.)</p><p><span class="redactor-invisible-space">2- Escribo el nombre de cada imagen y formo una oración con cada una de ellas.</span></p><p><span class="redactor-invisible-space"><span></span></span><br></p>
Bibliografía
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