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Actualizar Secuencia Didactica: 5116
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Relaciona diferentes tipos de textos literarios y moviliza saberes previos para ampliar información, referentes y contenidos ideológicos.<br></p>
Motivación
<p>Apreciado estudiante: Escucha las dos canciones de Choc Quib Town</p><p> PESCADO ENVENENAO <a href="https://www.youtube.com/watch?v=KNfxjZT_hnc">https://www.youtube.com/watch?v=KNfxjZT_hnc</a></p><p>Y ORO <a href="https://www.youtube.com/watch?v=lQZZ_gp8dos">https://www.youtube.com/watch?v=lQZZ_gp8dos</a></p><p>¿Sobre qué problemáticas específicas hablan estas canciones? </p><p>¿Consideras las letras de estas canciones literarios? ¿Por qué? </p><p>Ten tus apreciaciones listas para un conversatorio en clase virtual sincrónica.</p>
Explicación
<p>La literatura, a través de la historia, ha contado situaciones que le han sucedido a una comunidad, a un territorio, a un personaje en particular. Los escritores y poetas se valen de vivencias que ellos han vivido u otros han tenido que padecer en diferentes lugares y contextos. Son contadas a través de poemas, canciones, novelas. Un solo suceso puede ser contado en varios géneros literarios: En una canción, en un poema, en una elegía, en un cuento, una novela o quizá llevarla al escenario en una obra de teatro cómica o dramática. A través de la literatura se recoge información de hechos sucedidos en la historia. Aquí vamos a leer sobre comunidades y su cultura, que es su hacer cotidiano. En este sentido, Vamos a analizar la situación problemática de un territorio a través de una canción, un poema y un cuento.</p>
Ejercicios
<ul><li>1.Análisis del poema Al Cauce del río Atrato de la poeta chocoana Laura Victoria Valencia en contraste con las canciones escuchadas y analizadas en la primera parte de este tema.</li></ul><p>Resuelva el siguiente ejercicio:</p><p><a href="/web/uploads/9137/686f749ebb-ejercicio-literatura-como-fuente-de-informacion.docx">Literatura como fuente de información</a> </p>
Evidencia
Evaluación
<p>La docente informará el día y la hora de entrega del taller para que lo singresen a la plataforma Sygescol</p>
Bibliografía
<p>Recursos bibliográficos</p><p><a href="https://asf.gitei.edu.co/grado-9/lenguaje/bimestre-1">https://asf.gitei.edu.co/grado-9/lenguaje/bimestre...</a></p><p><a href="https://contenidos.colombiaaprende.edu.co/aulas-sin-fronteras">https://contenidos.colombiaaprende.edu.co/aulas-si...</a><u></u></p><p><a href="http://etnoliteratura.udenar.edu.co/wp-content/uploads/2015/09/LITERATURA-Y-REGION.pdf">http://etnoliteratura.udenar.edu.co/wp-content/uploads/2015/09/LITERATURA-Y-REGION.pdf</a></p>
Foro
<p>Participa en el Foro</p><p>El rap que aparece en las canciones del grupo chocoano CHOCQUIB TOWN le resta veracidad a la problemática contada sobre el río Atrato. ¿Estás de acuerdo? ¿Por qué?</p>
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