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Actualizar Secuencia Didactica: 5110
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p><span style="font-size: 18px;">GUÍA. 7</span></p><p><span style="font-size: 18px;">El estudiante estará en capacidad de elaborar el MARCO y el ESTADO DEL ARTE.</span></p>
Motivación
<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=3xpbc64O2cU">https://www.youtube.com/watch?v=3xpbc64O2cU</a><br></p>
Explicación
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">EL MARCO Y EL ESTADO DEL ARTE.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"></span></p><p><img src="/web/uploads/6908/fc71a3af78-marco-teorico.jpg"></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">Una etapa de la investigación es la exploración de un marco y el estado del arte.</span></p><span style="font-size: 18px;"> Este tiene como propósito dar a la investigación un sistema coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que permiten abordar el problema</span><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">El cometido que cumple el Marco Teórico , es pues, el de SITUAR EL PROBLEMA dentro de un conjunto de conocimiento – lo más sólido posible - de tal modo que permita orientar la búsqueda y ofrezca una conceptualización adecuada de los términos utilizados”. Por lo tanto, se debe incluir en el marco teórico una exposición, lo más profunda posible, de los hechos vistos e interpretados a la luz de la teoría, a la vez que señalar el enfoque teórico que empleará para enfrentar su tema de estudio, </span></p>
Ejercicios
<p style="text-align: justify;">1. <span style="font-size: 18px;">Defina en que consiste el marco teórico / estado del arte dentro de la investigación</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">2. Elaborar el estado del arte y marco teórico dentro de la investigación </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">3. Sustentar el estado del arte y marco teórico de la investigación </span></p>
Evidencia
Evaluación
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"><b>Hola mis hijos.</b></span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: 18px;">Ustedes presentan la información como quieran fotos, video, cuadros. En forma creativa</span></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"><b>Uno de los integrantes de la empresa recopila la información y la envía. Al correo</b> <a href="mailto:trabajocolegiodeo@gmail.com">trabajocolegiodeo@gmail.com</a></span></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: 18px;">Quienes asisten a clase y sustentan su nota puede llegar a 5.0</span></b></p>
Bibliografía
<p><span style="font-size: 10px;">1.Tabaré y Pedro Ravela (1998): “Construcción del proyecto y proceso de investigación social”, [http://www.cnep.org.mx/Informacion/teorica/metodologia.htm].</span></p><p><span style="font-size: 10px;">2. R., C. Fernández y P. Baptista (2003): Metodología de la Investigación, Mc Graw Hill, México. Maintz, Renate (1972).</span></p><p><span style="font-size: 10px;">3.La elaboración del proyecto de investigación: Guía para la presentación de proyectos de monografías de grado en Ciencia Política1 Altair Jesica Magri</span></p>
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