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5094
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Actualizar Secuencia Didactica: 5094
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Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>•Identificar y utilizar los números Reales, sus operaciones y sus propiedades para representar situaciones matemáticas y no matemáticas y solucionar problemas.</p><p>•Reconocer la existencia de un nuevo conjunto numérico, los imaginarios.</p><p>Racionalizar el denominador de una fracción, argumentando paso a paso las propiedades y procesos aplicados para solucionar el ejercicio o problema dado.</p><p><span></span>Realizar operaciones y solucionar problemas con números complejos, interpretando y aplicando las propiedades y operaciones de los conjuntos numéricos involucrados, como parte fundamental de la relación entre los reales e imaginarios.</p><p><span></span>Ubicar en el plano cartesiano a un número complejo, argumentando el por qué de su ubicación en los diferentes cuadrantes</p>
Motivación
<p><a href="http://narceaeduplastica.weebly.com/geometriacutea-y-naturaleza.html" target="_blank">La naturaleza y la geometría</a></p><p><a href="http://narceaeduplastica.weebly.com/geometriacutea-y-naturaleza.html" target="_blank"></a><a href="https://www.youtube.com/watch?v=VibEfQzu_ts" target="_blank">Qué es el pensamiento matemático</a></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=VibEfQzu_ts" target="_blank"></a><a href="https://sites.google.com/site/losnumeroreales/" target="_blank">Cómo surgen y cuál es la utilidad de los números Reales.</a></p><p><a href="https://sites.google.com/site/losnumeroreales/" target="_blank"></a><a href="https://www.youtube.com/watch?v=WE7wfJU6RV4" target="_blank">Aplicaciones de los números Complejos</a></p>
Explicación
<p><a href="/web/uploads/619/fce4b0c49f-explicacion-los-reales-racionalizacion-complejos.pdf">Los números Reales y los Complejos</a></p>
Ejercicios
<p><a href="/web/uploads/619/5529fcb1f6-ejercicios-los-reales-racionalizacion-complejos.pdf">Solucione argumentando la estrategia y su aplicación.</a><br></p>
Evidencia
Evaluación
<p>Oral y escrita, grupal e individual, usando Geogebra, Word y/o Thatquiz</p>
Bibliografía
<p><a href="http://narceaeduplastica.weebly.com/geometriacutea-y-naturaleza.html">http://narceaeduplastica.weebly.com/geometriacutea-y-naturaleza.html</a></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=sY0HYpU2cwk">https://www.youtube.com/watch?v=sY0HYpU2cwk</a></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=VibEfQzu_ts">https://www.youtube.com/watch?v=VibEfQzu_ts</a></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=dLlYBGrn7Gs">https://www.youtube.com/watch?v=dLlYBGrn7Gs</a></p><p><a href="https://colegiomanosunidas.files.wordpress.com/2012/09/ejemplos-de-preguntas-saber-9-matematicas-2015.pdf">https://colegiomanosunidas.files.wordpress.com/2012/09/ejemplos-de-preguntas-saber-9-matematicas-2015.pdf</a></p><p><a href="https://sites.google.com/site/losnumeroreales/">https://sites.google.com/site/losnumeroreales/</a></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=WE7wfJU6RV4">https://www.youtube.com/watch?v=WE7wfJU6RV4</a></p> <h1><a href="https://www.youtube.com/watch?v=WVygxO5PTTw"><b><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/WVygxO5PTTw" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></b></a></h1> <p><a href="https://es.khanacademy.org/math/algebra2/x2ec2f6f830c9fb89:complex/x2ec2f6f830c9fb89:complex-plane/v/plotting-complex-numbers-on-the-complex-plane">https://es.khanacademy.org/math/algebra2/x2ec2f6f830c9fb89:complex/x2ec2f6f830c9fb89:complex-plane/v/plotting-complex-numbers-on-the-complex-plane</a><u></u></p><p><b></b></p>
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<p>Por la plataforma Zoom despejaremos dudas e inquietudes, dando las explicaciones del caso.<o:p></o:p></p>
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