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5035
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Actualizar Secuencia Didactica: 5035
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Identificar las funciones de los signos de puntuación y letras mayúsculas en diferentes actos comunicativos. </p>
Motivación
<p>Estudiantes, vamos a trabajar el uso de los signos de puntuación y el uso de las letras mayúsculas.</p><p>¿conoces algunos signos de puntuación? ¿Cuáles? ¿para qué se usan?</p><p><a href="https://youtu.be/LtP_UkSj5ho">https://youtu.be/LtP_UkSj5ho</a></p><p>Grafique los signos de puntuación y escriba sus nombres.</p><p>Realizar en un cuadro comparativo las letras mayúsculas y minúscula</p><p><img src="/web/uploads/533/df967969f0-signo-de-puntuacion.png" width="334" height="333" style="width: 334px; height: 333px;"><br></p><p><img src="/web/uploads/533/ce360049e2-mayuscula-y-minuscula.png"><br></p><p><br></p>
Explicación
<p>Los signos de puntuación son necesarios en la escritura y en la lectura de textos amplios y sencillos; pues nos permiten señalar las pausas, la entonación, la comprensión y la organización de los escritos. Si damos un buen uso de los signos de puntuación tendremos una exitosa comprensión; además aplicaremos las letras mayúsculas según corresponda su función.<o:p></o:p></p><p><img src="/web/uploads/533/4cf02c33bc-signo-de-puntuacion2.jpg" width="394" height="298" style="width: 394px; height: 298px;"></p><p><o:p></o:p></p><p><a href="https://youtu.be/aWd3O8tQjPY" target="_blank">https://youtu.be/aWd3O8tQjPY</a></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/533/c131700e53-mayusculas.jpg" width="387" height="483" style="width: 387px; height: 483px;"></p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/jFoPSytahVc" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p><p><o:p></o:p><br></p>
Ejercicios
<p>Escribir en el cuaderno de castellano las definiciones de cada tema y resolver las preguntas planteadas. La secuencia didáctica la encontramos en la plataforma de sinapsis.club</p><p>1.Leer el texto usando adecuadamente los signos de puntuación; la docente escucha y hará la respectiva observación. (copiar el texto en el cuaderno).</p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/533/230050e11c-mayusculas2.jpg" width="460" height="652" style="width: 460px; height: 652px;"></p><p>a. ¿Cuántas clases de signos hay en el texto anterior? ¿cuáles?</p><p>b. ¿Qué letras mayúsculas aparecen?</p><p>2. Elegir cinco clases de signos de puntuación y escribe un ejemplo con cada uno.</p><p>3.Señala en cada grupo, la palabra que debe escribirse con mayúscula. Justifica tu respuesta.</p><p>Grupo 1: mariposa- boyacà – leones – colombianos – quebradas.</p><p>Grupo 2. arturo – cemento – fábrica – montes – máquina – mèxico.</p><p>Grupo 3. venezolanos – americanos – fútbol – tolima – periódico.</p><p>Grupo 4. ancianos – médicos – camilo – maría – magdalena.</p>
Evidencia
Evaluación
<p>La evaluación se hará continua, oral y valoración de los trabajos.<o:p></o:p></p>
Bibliografía
<p><a href="https://youtu.be/CHffxEk06S0">https://youtu.be/CHffxEk06S0</a></p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/4rHWJjnmB6E" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p>
Foro
<p>En la próxima clase se socializará el trabajo con los estudiantes aclarando inquietudes relacionadas con la temática</p>
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