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5009
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Actualizar Secuencia Didactica: 5009
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Reconocer y dibujar rectas paralelas, perpendiculares en contexto y utilizarlas en laconstrucción de ángulos y polígonos según sus características, mediante la realización de actividades, para resolver situaciones de la vida real</p>
Motivación
<p>Hola querido estudiante.</p><p>Esta guía es para desarrollarla y subirla a la plataforma Sinapsis. Aquí encuentra orientaciones para desarrollar las actividades propuestas. Recuerde que cuenta con el apoyo del docente y de los padres de familia para lograr el aprendizaje.</p>
Explicación
<p>Va a encontrar la definición de polígonos. Escríba en el cuaderno</p><p><b></b></p><p><b>Polígono</b>: es una figura geométrica plana y está compuesta por una línea poligonal cerrada y su interior. Está formado por segmentos rectos consecutivos que se llaman lados y encierran una región del plano y los puntos de intersección de los lados se llaman vértices.</p><p>Entre al siguiente enlace para saber de polígonos regulares e irregulares</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=AwdOocKn6m0"><b><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/AwdOocKn6m0" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></b></a><b></b></p><p>Los polígonos pueden ser regulares e irregulares.</p><p><b>Polígonos regulares:</b></p><p>Tiene sus lados iguales y sus ángulos interiores tienen la misma medida.</p><p>Como el cuadrado, triángulo equilátero, pentágono.</p><p>Dibuje los siguientes polígonos mida sus lados y ángulos y vrifique si son iguales.</p><p><img src="/web/uploads/9306/d0294d9ee8-poligonosregulares.jpg"></p><p>Entre al siguiente enlace y aprenda sobre polígonos convexos y no convexos</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=PdiN5Q0t0yA">https://www.youtube.com/watch?v=PdiN5Q0t0yA</a></p><p><b>Polígonos irregulares: Tiene sus lados y sus ángulos desiguales.</b></p><p><b>Mida los lados de los polígonos y sus ángulos y verifique que son desiguales.</b></p><p><b><br></b></p><p><b></b></p>
Ejercicios
<p>ACTIVIDAD 1</p><ul><li>En este punto va a realizar las siguientes actividades:</li><li>1. Observe los siguientes polígonos, mida sus lados y encuentre el perímetro. Dibújelos en su cuaderno, utilice regla y transportador:</li><li><o:p></o:p> a. Señale qué polígono es convexo y coloréalo de rojo.<o:p></o:p> b. Señale qué polígono es cóncavo y coloréalo de amarillo<o:p></o:p> c. Encuentre el perímetro de los polígonos<o:p></o:p></li><li><img src="/web/uploads/9306/773d671531-poligonos.jpg" style="width: 416px; height: 295px;" width="416" height="295"></li></ul><p>ACTIVIDAD 2</p><p>En este punto va a realizar la siguiente actividad. Lea detenidamente.</p><ul><li>1.Dibuje los siguientes polígonos en su cuaderno, utilizando regla y coloree de color azul los polígonos regulares y verde los polígonos irregulares.</li><li><img src="/web/uploads/9306/1a84489bb4-6e784e50-2e6a-43dd-98ec-9cea0cb42d5f.jpg" width="368" height="301" style="width: 368px; height: 301px;"></li> <li>2.Encuentre el perímetro del cuadrado, el rectángulo y el trapecio, para ello mida sus lados y realice las operaciones.</li></ul><p><br></p><ul> <li><b>3.</b><b>RECUERDE </b>EL perímetro de un polígono es la suma de todos sus lados<b></b></li></ul>
Evidencia
Evaluación
<p>1.Un parque tiene forma cuadrada y su lado mide 100 metros. ¿Cuál es su perímetro?</p><p><br></p><p>2.El frente una casa es de 6 metros y su profundidad es de 9 metros. ¿Cuánto mide su perímetro?</p>
Bibliografía
<p>YOU TUBE<br>Texto Todos a aprender grado cuarto<br><br></p>
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