Observa los pasos indicados en los modelos y los reproduce cuidadosamente. Logra resultados estimulantes.
La docente brinda a los estudiantes la guía de trabajo de ejercicios básicos de pulso. Con las cuales se busca ejercitar la motricidad y medir de cierta manera las dificultades que los estudiantes presentan al dibujar. Se pide a los estudiantes una carpeta resistente plástica tipo folder con gancho legajador para ir guardando los trabajos durante el año escolar.
A cargo de la docente se brinda a los estudiantes una breve historia del dibujo y una introducción a la práctica del dibujo.
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Los estudiantes desarrollan la guía de trabajo de acuerdo a las instrucciones.
Se realiza retroalimentación de los ejercicios realizados por los estudiantes y en caso de ser necesario repetir algunas de los ejercicios para lograr cumplir el objetivo de la actividad. Se explica a los estudiantes la importancia del ejercicio realizado para la práctica del dibujo.
Parramón, José. (1988) El gran libro del dibujo. Madrid: Editorial Parramón.
Departamento de tecnología (2015) Unidad dibujo técnico. Olvera: IES Zamafragón
¿Es importante aprender a realizar letras?
