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Actualizar Secuencia Didactica: 4805
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Entiendo la lengua como uno de los sistemas simbólicos producto del lenguaje y la caracterizo en sus aspectos convencionales y arbitrarios (Taller 4, Periodo 1)</p>
Motivación
<p><strong></strong>Interrelación de los Contenidos de la GUÍA con las herramientas Virtuales, las páginas y graficadores para <b>PARTICIPAR EN CONCURSOS, EVENTOS Y CELEBRACIONES ACADÉMICAS Y CULTURALES</b> propuestas en la Institución Educativa<b>.</b></p>
Explicación
<p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6918/cc4dde059b-explicacion.jpg"></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: justify;">LA PUBLICIDAD y la propaganda son técnicas de comunicación que estimulan al consumidor o destinatario de las mismas para que adquiera productos de una determinada marca (publicidad) o adopte determinados puntos de vista (propaganda). </p><p style="text-align: justify;">Una de las formas de conocimiento dirigido es la publicidad. Dirigido porque la publicidad no permite inmediatamente a las personas tener un juicio personal y crítico sobre la cantidad de productos que utilizan para su satisfacción y que le son presentados a diario.</p><p style="text-align: justify;">La a publicidad cuenta con el hecho de poder manejar la voluntad de hombres, mujeres y niños mediante mecanismos de sugestión psicológica que buscan persuadir, convencer y, en ocasiones, casi obligar a comprar determinados productos. </p><p style="text-align: justify;">La publicidad, pues, pone en juego la libertad de decisión de las personas; esto es, su capacidad de escoger o no éste o aquél producto. </p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;">TIPOS DE PUBLIDIDAD:</p><p style="text-align: justify;">1. Publicidad Comercial </p><p style="text-align: justify;">2. Publicidad Política </p><p style="text-align: justify;">3. Publicidad Educativa “</p><p style="text-align: justify;"><span class="redactor-invisible-space"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span class="redactor-invisible-space"><img src="/web/uploads/6918/82d006c31f-explicacion-2.jpg" width="477" height="435" style="width: 477px; height: 435px;"></span></p><p style="text-align: center;"><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><br></span></span></p><p style="text-align: justify;"><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space">( Con el afiche se busca incidir directamente en la persona que lee, modificando su comportamiento. Provoca una respuesta, un comportamiento o una actitud. Por ejemplo: </span></span></p><p style="text-align: justify;"><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space">Asistir Concursar Prevenir Desistir Cumplir </span></span></p><p style="text-align: justify;"><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space">CARÁCTERÍSTICAS: Un afiche de Invitación debe llevar: </span></span></p><ul><li><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space">¿Qué información aparece? : A quién se invita, a qué se invita, para qué se invita, lugar, fecha y hora del evento. </span></span></li><li><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space">¿Cuál es el propósito? ( que alguien asista, que alguien la pase bien, que la comunidad se integre). </span></span></li><li><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space">Tipo de Lenguaje: Frases y oraciones cortas, frases sugestivas, órdenes suaves. </span></span></li><li><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space">Presentación general: Letra grande para que se lea desde lejos, poco texto para que se lea rápidamente, Dibujos y colores para que llame la atención, otros recursos gráficos: ¡Exclamaciones!, ¿ Interrogantes?, Subrayados, diversos colores, resaltados, etc.<span class="redactor-invisible-space"></span></span></span></li></ul>
Ejercicios
<p>1. Analizar un afiche Virtual ya elaborado.</p><p>2. Elaborar afiches alusivos a una de las siguientes fechas: DÍA DEL TOLIMA, DÍA DE LA FAMILIA, DÍA DEL NIÑO, NO AL BULLYING, NO A LAS DROGAS.</p><p>3. Participar en un Concurso de afiches promoviendo HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES,DEPORTE, LECTURA Y AFECTO.</p><p>4. Diseñar afiches publicitarios invitando a un CONCURSO DE ORTOGRAFÍA en la INSTITUCIÓN.</p><p>5. Diseñar afiches alusivos a la CONMEMORACIÓN DEL DÍA DEL IDIOMA Español.</p> 5. Realizar un MAPA CONCEPTUAL sobre el tema visto: publicidad y afiche.
Evidencia
Evaluación
<p>30 % Puntualidady asistenciaalasclasesVIRTUALESutilizandolosrecursosdispuestos paraestefin: WhatsApp, Meet, PlataformaSINAPSISy PlataformaCOLEGIOSONLINE.</p><p>30 % Participaciónen las clases.</p><p>40 % EntregaoportunadelosTALLERES,GUÍASYCONSULTAS programadas.</p>
Bibliografía
<p>¿Qué es la publicidad? Definición, estrategias y vídeos [2021</p><p><a href="http://www.cyberclick.es">www.cyberclick.es</a> › publicidad</p>
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