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Actualizar Secuencia Didactica: 4782
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>GUIA. 2-COMPRENDE LA INTENCIÓN COMUNICATIVA DE DIFERENTES TIPOS DE TEXTO.</p><p><br></p>
Motivación
<p style="text-align: center;">LA LECTURA TE HACE GRANDE...TE ENNOBLECE Y TE MEJORA...</p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6906/7152377b68-dibujo-sobre-lectura.jpg" width="263" height="377" style="width: 263px; height: 377px;"></p>
Explicación
<p>-REALIZA LA LECTURA DEL SIGUIENTE TEXTO DRAMÁTICO (TEATRO), CON MUCHA ATENCIÓN:</p><p style="text-align: center;"><b>LA CENA DE AZUCENA</b></p><p style="text-align: center;"><b><em>I acto</em></b><b><i></i></b></p><p>(La escena tiene lugar en un restaurante elegante. Entra Azucena, mujer muy bien vestida y se sienta a una mesa. En cuanto entra el mesero, se levanta un instante, la toma del brazo y la conduce hacia su mesa).</p><p><b>Azucena</b>: (Habla rápido)- Buenas noches, señor. Por favor, ¿me podrías atender enseguida? Estoy apurada.</p><p><b>Mesero</b> - ¿Qué dice, si la podría <u>tender</u>?</p><p>¿Dónde quiera que la tienda?</p><p><b>Azucena:</b> – disculpe, dije que si me podría atender.</p><p><b>Mesero</b> - Sí, ya escuché, me preguntó si la podría <u>tender.</u></p><p>-Señora esto es un restaurante, no un lugar para que la gente se tienda. Si se quiere tender, vaya a hacerlo a un sillón, a un sofá o a una plaza.</p><p><b>Azucena:</b> - ¿A una plaza? ¿Para qué? </p><p><b>Mesero:</b> - para tenderse en un banco, ¿no es eso lo que quiere?</p><p><b>Azucena:</b> - Yo a los bancos voy a pagar las cuentas, no a atenderme, para atenderme voy a… ¿Sabe qué? ¡Adiós ¡</p>
Ejercicios
<p><strong></strong></p><p><strong><b><span style="font-size: 12px;"></span>COMPONENTE SEMÁNTICO</b></strong></p><p><b>1.- El anterior texto pertenece al género dramático porque:</b></p><p>a. Está escrito en verso</p><p>b.- tiene inicio, nudo y desenlace.</p><p>c. Tiene un lugar y un tema.</p><p>d.- tiene diálogos, personajes.</p><p><b>2.- Según el texto la palabra <i>mesero </i>significa:</b></p><p>a. Oso.</p><p>b. camarero.</p><p>d. Goloso</p><p>d. Buenmozo.</p><p><b>3.- Azucena decide irse y no ser atendida porque:</b></p><p>a. No la atendieron</p><p>b. La confundieron</p><p>c. No quería comer</p><p>d. le molestó la atención del mesero.</p><h2><b><br></b></h2><p><b>COMPONENTE SINTÁCTICO</b></p><p><b>4.- La frase (Habla rápido), se considera:</b></p><p>a. Comentario.</p><p>b. Parlamento.</p><p>c. Comedia.</p><p>d. Tragedia.</p><p><b>5.- Cuando Azucena dice “estoy apurada”, se refiere a que está:</b></p><p>a. Aburrida.</p><p>b. Achacada.</p><p>c. Afanada</p><p>d. Feliz.</p><p><b>6.</b><b>Con la frase “<i>¿sabe qué? ¡Adiós ¡</i>”, Azucena se:<br></b>a. Despide del público<br>b. Despide del mesero<br>c. Despide de los comensales.<br>d. No se despide</p><p><b>COMPONENTE PRAGMÁTICO</b></p><p><b><br></b><b>7.- El propósito del texto LA CENA DE AZUCENA es:<br></b>a. Contar una historia y dejar una enseñanza.<br>b. Describir a Azucena.<br>c. Divertir al lector, porque es el guión de una comedia.<br>d. Describir al mesero y al restaurante donde atendía.</p><p><br><b><o:p>COMPONENTE CONCEPTUAL</o:p></b></p><p><b>8.- Una de las siguientes afirmaciones no es correcta:<o:p></o:p></b> <br>a. El guion teatral está compuesto por tres elementos: personajes, parlamentos y comentarios ( ) que indican la posición o situación de los personajes.<o:p style="background-color: initial;"></o:p> <br>b. El parlamento es lo que dice un personaje en voz alta.<o:p style="background-color: initial;"></o:p> <br>c. Los géneros teatrales son la tragedia, el diálogo y el drama.<o:p style="background-color: initial;"></o:p> <br>d. El montaje teatral consiste en llevar a escena una obra que relata una historia.<o:p style="background-color: initial;"></o:p> </p><p><b>9.- El montaje teatral consiste en llevar a escena una obra que relata una historia interpretada por unos actores. De las siguientes expresiones hay una que es falsa:<o:p></o:p></b> </p><p> <b><o:p> </o:p></b> a. El autor es quien escribe la obra de teatro.<o:p style="background-color: initial;"></o:p> </p><p> b. El director es el encargado de decorar el escenario.<o:p style="background-color: initial;"></o:p> </p><p> c. Los diseñadores son los encargados del vestuario y el maquillaje de los actores y las actrices.<o:p style="background-color: initial;"></o:p> </p><p> d. Los escenógrafos son los encargados del decorado, la iluminación del escenario y los efectos del sonido cuya función es ambientar la obra.<o:p style="background-color: initial;"></o:p> </p><p> <o:p style="background-color: initial;"> </o:p> <b>10. </b><b>El teatro ha desarrollado a lo largo del tiempo diferentes géneros. Estos géneros son: la tragedia, la comedia, la tragicomedia.<o:p></o:p></b> <b>La comedia se caracteriza por qué:<o:p></o:p></b> </p><p> <o:p style="background-color: initial;"> </o:p> a. Su tema principal es el destino humano.<o:p style="background-color: initial;"></o:p> </p><p> b. Las acciones que se representan en este género son alegres y humorísticas.</p><p><span></span><o:p style="background-color: initial;"></o:p> c. En este género se mezcla la tragedia y la comedia.<o:p style="background-color: initial;"></o:p> </p><p> d. Son historias que se trasmiten de generación en generación.</p><ul><li><o:p></o:p></li></ul>
Evidencia
Evaluación
<p><span style="font-size: 12px;">-SE REVISARÁ EL CUESTIONARIO TENIENDO EN CUENTA QUÉ COMPONENTES MANEJAN MEJOR LOS ESTUDIANTES DE ESTE GRADO. </span></p>
Bibliografía
<p>santillana.plus</p>
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