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Actualizar Secuencia Didactica: 4681
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p><strong>GUÍA</strong> 1.-Resaltar La intención comunicativa como fundamento para clasificar los diversos tipos de textos y sus características correspondientes.</p>
Motivación
<p>-OBSERVA Y ANALIZA EL SIGUIENTE VÍDEO:<strong> </strong><a href="https://youtu.be/iKKYma-ol7o"><strong>TIPOS DE TEXTOS</strong></a></p><img src="/web/uploads/6906/5602880262-tipos-de-textos.png" width="277" height="157" style="width: 277px; height: 157px;"><strong></strong><p><strong></strong></p>
Explicación
<p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6906/4d56c7eeb7-tipos-de-textos-cuadro.png" width="425" height="189" style="width: 425px; height: 189px;"></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 11px;"></span><b><span style="font-size: 12px;"></span><span style="font-size: 12px;"></span>TIPOS DE TEXTOS</b></p><p><b></b></p><p><span style="font-size: 11px;">Aunque se suele pensar que los textos son creados solo por autores literarios, científicos o periodistas, la realidad es que cualquier persona que sepa leer y escribir, puede escribir un texto. Un mensaje instantáneo, una receta, el cuerpo de un correo electrónico está compuesto por un texto, siempre y cuando cumpla con algunas características.</span></p><p><span style="font-size: 11px;">Los textos son documentos escritos que nos permiten registrar toda clase de información. Sin embargo, para una correcta interpretación de sus contenidos, es necesario tener claro que cada texto responde a un tipo diferente, lo cual supone que tendrá propósitos y características estructurales específicas.</span></p><p><span style="font-size: 11px;">La intención comunicativa es el objetivo que perseguimos cuando hablamos, escribimos o emitimos algún mensaje. Si queremos informar, nuestro mensaje tendrá ciertas características. Si queremos enseñar cómo se realiza algún procedimiento, el lenguaje varía. Tanto la estructura como las palabras empleadas en cada caso, son diferentes. Sin embargo, un mismo mensaje puede tener más de una intención.</span></p><p><b><span style="font-size: 11px;">INTENCIÓN COMUNICATIVA Y LENGUAJE</span></b></p><p><span style="font-size: 11px;">La intención comunicativa es el objetivo que perseguimos cuando hablamos, escribimos o emitimos algún mensaje. Si queremos informar, nuestro mensaje tendrá ciertas características. Si queremos enseñar cómo se realiza algún procedimiento, el lenguaje varía. Tanto la estructura como las palabras empleadas en cada caso, son diferentes. Sin embargo, un mismo mensaje puede tener más de una intención.</span></p><p><span style="font-size: 11px;">Así, la intención comunicativa de los distintos tipos de texto podemos definirla de la siguiente manera:<br><b>- Texto argumentativo:</b> Defiende ideas y expresa opiniones.<br> <b>- Texto descriptivo: </b>Cuenta cómo son los objetos, personas, lugares, animales, sentimientos.<br> <b>- Texto informativo:</b> Explica de forma objetiva unos hechos.<br> <b>- Texto dialogado:</b> Reproduce literalmente las palabras de los personajes.<br> <b>- Texto literario: </b>Relata hechos que suceden a unos personajes</span>.</p><p style="text-align: center;"><b>TEXTO INSTRUCTIVO:</b></p><p style="text-align: center;"><b></b></p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6906/1016de1228-receta-final-6.jpg" width="211" height="132" style="width: 211px; height: 132px;"></p><h3><b></b></h3><p><b></b></p><p><span style="font-size: 11px;">Son textos cuyos contenidos presentan instrucciones para lograr un determinado objetivo. Los más usuales son los manuales y las recetas de cocina. Son textos que tienen la finalidad de educar y de enseñarte a hacer algo. Un ejemplo de esto son los tutoriales o las guías que te enseñan paso a paso a resolver alguna duda sobre un programa, una herramienta o cualquier otra cosa útil para el lector. Para que sean efectivos estos textos, los pasos deben ser simples, claros y fáciles de entender. Para ellos, utiliza la enumeración y otros símbolos para explicar cada paso.<br></span></p><p><span style="font-size: 11px;">Ejemplo: recetas, manuales instructivos de teléfonos, electrodomésticos, etc.</span></p><p><span style="font-size: 11px;"><strong>Instrucciones de uso en una lavadora: </strong>Instrucciones de lavado</span></p><ul> <li><span style="font-size: 11px;">Introduce la ropa en la lavadora</span></li> <li><span style="font-size: 11px;">Cierra la puerta de la lavadora </span></li> <li><span style="font-size: 11px;">Añade el detergente en el primer compartimiento, y/o el suavizante en el tercero</span></li> <li><span style="font-size: 11px;">Selecciona el programa de lavado de acuerdo al contenido: rápido, intenso, delicado</span></li> <li><span style="font-size: 11px;">Oprime iniciar-start</span></li> </ul><p style="text-align: center;"><b><span style="font-size: 11px;">EJERCICIOS</span></b></p><p><span style="font-size: 11px;"><b></b></span></p><p><span style="font-size: 10px;"><b>1-RESUELVE EN TU CUADERNO: UBICANDO CUÁL ES EL TEMA DE CADA TEXTO Y SEGÚN LA INTENCIÓN QUE TIPO DE TEXTO ES:</b><b></b></span></p><p><span style="font-size: 10px;"><b></b></span></p><p><span style="font-size: 10px;"><b>TEXTO A:TEMA______________________________SEGÚN SU INTENCIÓN ES__________________________</b><b></b></span></p><p><span style="font-size: 10px;"><b></b></span></p><p><span style="font-size: 10px;"><b>TEXTO B:TEMA______________________________SEGÚN SU INTENCIÓN ES__________________________</b></span></p>
Ejercicios
<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 11px;"><b><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"></span></span>ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA-</b></span><b><span style="font-size: 11px;">VERIFICANDO EL APRENDIZAJE:</span></b></p><p><span style="font-size: 11px;">1-Lee atentamente los siguientes textos, luego analiza las diferencias entre los dos:</span></p><p><span style="font-size: 11px;"><b>TEXTO A</b><b></b></span></p><p><span style="font-size: 11px;">El búfalo africano o búfalo cafre ostenta la fama de ser el animal más peligroso para los cazadores, pues tiene el hábito de embestir todo aquello que le moleste. El único enemigo natural con el que cuenta es el león, quien no pocas veces, muere en combate con el búfalo. </span><a href="http://www.animalplanet.com"><span style="font-size: 10px;"></span></a><a href="http://www.animalplanet.com"><span style="font-size: 10px;"></span><span style="font-size: 10px;"></span>www.animalplanet.com</a></p><p><b><u><span style="font-size: 11px;">TEXTO B</span></u></b><span style="font-size: 11px;"><b></b></span></p><p><span style="font-size: 11px;">El búfalo es un animal cuadrúpedo, tiene cuernos, tiene pelo corto color negro, se alimentan de pasto, es un animal corpulento, puede medir hasta 2 metros, puede pesar hasta 1000 kilos. Vive en diferentes hábitats como: selvas densas, llanuras abiertas, sabanas arboladas, selvas y montañas. <b>Animales.website.com</b></span></p><p><span style="font-size: 11px;"><b></b></span></p><p><span style="font-size: 11px;"><b></b></span></p><p><span style="font-size: 11px;"><b></b></span></p><p><span style="font-size: 11px;"><b></b></span></p><p><span style="font-size: 11px;"><b>2-RESUELVE EN TU CUADERNO: UBICANDO CUÁL ES EL TEMA DE CADA TEXTO Y SEGÚN LA INTENCIÓN QUE TIPO DE TEXTO ES:</b><b></b></span></p><p><span style="font-size: 11px;"><b></b></span></p><p><span style="font-size: 11px;"><b>TEXTO A:TEMA______________________________SEGÚN SU INTENCIÓN ES__________________________</b><b></b></span></p><p><span style="font-size: 11px;"><b></b></span></p><p><span style="font-size: 11px;"><b>TEXTO B:TEMA______________________________SEGÚN SU INTENCIÓN ES__________________________</b></span></p><p><span style="font-size: 11px;"><b></b><b>3-Busca una receta bien sencilla y la escribes en tu cuaderno, debes tener en cuenta que debes escribirla con todos sus pasos (en orden, qué se hace primero, luego y después)</b></span></p><p><b><span style="font-size: 11px;">4-escribe las instrucciones para subir a Transmilenio. Paso a paso.</span></b></p><p><b></b></p><p><b></b></p>
Evidencia
Evaluación
<p><span style="font-size: 11px;">-Se revisarán las actividades desarrolladas, verificando que se comprendió la temática.</span></p><p><span style="font-size: 11px;">-Preguntas de tipo oral en clase a estudiantes al azar, por acumulación de puntos</span></p>
Bibliografía
<p><span style="font-size: 11px;">santillana.plus</span></p><p><span style="font-size: 11px;">colombiaaprende</span></p>
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