Toggle navigation
Login
Inicio
Home
Secuencias Didacticas
4438
Actualizar
Actualizar Secuencia Didactica: 4438
Año
Periodo
Período 1
Período 2
Período 3
Período 4
Área
Seleccione una área
Grado
Transición
Aceleración del
Pre-Jardín
Jardín
Preescolar
Grado 1
Grado 2
Grado 3
Grado 4
Grado 5
Grado 6
Grado 7
Grado 8
Grado 9
Grado 10
Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<section><ul><li>El presente simple en afirmativa del verbo "have" en inglés</li></ul></section><section><p><a href="https://grupovaughan.com/#" class="jssocials-share-link"></a></p><p><a href="https://grupovaughan.com/#" class="jssocials-share-link"></a></p><p><a href="https://grupovaughan.com/#" class="jssocials-share-link"></a></p><p><a href="https://grupovaughan.com/#" class="jssocials-share-link"></a></p></section><article><section><article><h2>El presente simple en afirmativa del verbo "have" en inglés</h2><p>Yo tengo. Tú tienes. Él tiene... Y ahora que todos tenemos clara la teoría general del <a href="https://grupovaughan.com/a/presente-simple-clase-expres/">present simple</a> en inglés, podemos pasar al verbo "have".</p></article></section></article><p>Y es que con lo complicado que es el verbo tener en castellano y lo sencillo que es en inglés, no hay excusa posible para que lo uses mal. Vamos a verlo desde el principio, despacito y con buena letra.</p><h3>La teoría</h3><p>Usar el verbo to have (tener) es mucho más sencillo en inglés que en castellano: en vez de tener seis formas como vosotros, nosotros sólo tenemos dos, have y has, y esta última sólo se usa con él, ella y ello. ¡Más fácil, imposible! Hablemos de relojes (de muñeca), que se pronuncia /uóch/, con un sonido muy fuerte de ch:</p><ul><li>I have a watch.</li><li>You have a watch.</li><li>He has a watch.</li><li>We have a watch.</li><li>You have a watch.</li><li>They have a watch.</li></ul><h3>La práctica</h3><p>Veamos primero el uso de to have en la primera persona del singular</p><table><tbody><tr><td><p>Tengo un hermano.</p></td><td><p>I have a brother.</p></td></tr><tr><td><p>Tengo una madre.</p></td><td><p>I have a mother.</p></td></tr><tr><td><p>Tengo una tía.</p></td><td><p>I have an aunt.</p></td></tr></tbody></table><p><br>Ahora nos fijamos en la tercera persona de singular: he y she.</p><table><tbody><tr><td><p>Él tiene un padre.</p></td><td><p>He has a father.</p></td></tr><tr><td><p>Ella tiene dos hermanas.</p></td><td><p>She has two sisters.</p></td></tr><tr><td><p>Ella tiene un tío.</p></td><td><p>She has an uncle.</p></td></tr></tbody></table><p>Veamos las personas del plural:</p><table><tbody><tr><td><p>Nosotros tenemos tres sobrinas.</p></td><td><p>We have three nieces.</p></td></tr><tr><td><p>Ellos tienen un sobrino.</p></td><td><p>They have a nephew.</p></td></tr><tr><td><p>Vosotros tenéis una prima.</p></td><td><p>You have a cousin.</p><p><br></p></td></tr></tbody></table><h3>Extra</h3><h4>Clave de pronunciación</h4><p>Cuando digas have o has, nunca pronuncies la "h" como si fuera la "j" del castellano. Recuerda que nuestra "h" es suave y que decimos /hhhavvv/ y /hhhas/.</p><h4>Error común</h4><p>No digas <em>I’ve a dog</em>. Cuando se trata del verbo to have<em> </em>en el sentido de tener, no se puede contraer nunca. Tienes que decir I have a dog.</p>
Motivación
<p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/XoiYTzyVy-s" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p><p>Listen and look the Video.</p>
Explicación
<p>PAY ATTENTION AND LOOK THE CLEAR IDEAS ABOUT VERB HAVE.</p><h3> reglas hay que tener en cuenta?</h3><p>Las reglas son bastante sencillas. Vamos a verlas, empezando con el <a href="https://www.britishcouncil.es/blog/presente-simple">presente simple</a>, en el que no debes olvidar que en la tercera persona del singular la forma es “<em>has</em>” en vez de “<em>have</em>”.</p><p>Present simple</p><table><thead><tr><td><p>Afirmativo</p></td><td><p>Negativo</p></td><td><p>Interrogativo</p></td></tr></thead><tbody><tr><td><p>I have a new car.<br>Tengo un coche nuevo.</p></td><td><p>I don’t have a new car.<br>No tengo un coche nuevo.</p></td><td><p>Do you have a new car?<br>¿Tienes un coche nuevo?</p></td></tr></tbody></table><table><tbody><tr><td><p>(He/She) It has a sunroof.<br>Tiene techo solar.</p></td><td><p>It doesn’t have a sunroof.<br>No tiene techo solar.</p></td><td><p>Does it have a sunroof?<br>¿Tiene techo solar?</p></td></tr><tr><td><p>We have long hair.<br>Tenemos / Llevamos el pelo largo.</p></td><td><p>We don’t have long hair.<br>No tenemos / No llevamos el pelo largo.</p></td><td><p>Do we have long hair?<br>¿Tenemos / Llevamos el pelo largo?</p></td></tr><tr><td><p>They have a lot of books.<br>Tienen muchos libros.</p></td><td><p>They don’t have a lot of books.<br>No tienen muchos libros.</p></td><td><p>Do they have a lot of books<br>¿Tienen muchos libros?</p></td></tr></tbody></table>
Ejercicios
<p>PLEASE WRITE 10 EXAMPLES WITH HAVE -affirmative-negative-interrogative</p><p>WRTIE 10 EXAMPLES WITH HAS-affirmative-negative-interrogative.</p>
Evidencia
Evaluación
<p>Do a box an write in it five sentences with verb have -has in simple present,afirmative,negative,interrrogative.</p>
Bibliografía
Foro
<p>Send exercises and the test .</p>
calificable?
Activo
Actualizar