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Actualizar Secuencia Didactica: 4425
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Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Identificar mi colegio.</p>
Motivación
<p><br></p><p><img src="/web/uploads/12256/9f453004bb-imagen20.png" width="102" height="85" style="width: 102px; height: 85px;"></p><p><b>SALUDO: </b>¡Buenos días – Good morning! </p><p><b></b></p><p><b> </b><b> ORACION: </b>Ángel de la guarda</p><p><b> </b><b> ALABANZA A DIOS</b></p><p><b><b>CUENTO: </b> EL POLLITO VA A LA ESCUELA<br></b></p><p><b><a href="https://www.youtube.com/watch?v=G5FPKUMlNo">https://www.youtube.com/watch?v=G5FPKUMlNo</a><br></b></p><p><b><a href="https://ar.pinterest.com/pin/430867889328425848/">https://ar.pinterest.com/pin/430867889328425848/</a><br></b></p><p><b><br></b></p><p><b></b><br></p><br><b></b>
Explicación
<p><b>ACTIVIDAD PEDAGOGICA </b><br></p><p><img src="/web/uploads/12256/0e6e0ab7e4-imagen21.png" width="204" height="189" style="width: 204px; height: 189px;"></p><p><b>EL POLLITO VA A LA ESCUELA</b></p><p>Comenzaremos con la lectura del cuento “el pollito va al a escuela” donde el objetivo principal es dialogar sobre el regreso a nuestras clases, el reencuentro entre los niños y la docente, donde trabajaremos el valor del respeto, hacia las demás personas.</p><p><img src="/web/uploads/12256/8a5112b289-imagen22.png" width="149" height="172" style="width: 149px; height: 172px;"> <img src="/web/uploads/12256/22dfc44327-imagen23.png" width="148" height="142" style="width: 148px; height: 142px;" rel="width: 148px; height: 142px;"> </p><p><br></p><b>¿Cuántos pollitos hay? </b>
Ejercicios
<p>DESARROLLA LAS ACTIVIDADES HAS CLICK <a href="/web/uploads/12256/35c729d047-guia-n1-preescolar.pdf">DESCARGAR</a><span style="background-color: initial;"></span></p>
Evidencia
Evaluación
<p>se evaluara el desarrollo de las actividades propuestas y la puntualidad en la entrega.</p>
Bibliografía
<p><a href="https://ar.pinterest.com/pin/430867889328425848/">https://ar.pinterest.com/pin/430867889328425848/</a></p>
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