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Actualizar Secuencia Didactica: 4415
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CLEI I
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>IDENTIFICAR LAS FUNCIONES DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN Y LETRAS MAYÚSCULAS EN DIFERENTES ACTOS COMUNICATIVOS ,COMO ORAL Y ESCRITO; TENIENDO EN CUENTA SITUACIONES DE SU CONTEXTO.</p><p><br></p>
Motivación
<p>Estudiantes, vamos a trabajar el uso de los signos de puntuación y el uso de las letras mayúsculas.</p><p>¿conoces algunos signos de puntuación ? ¿Cuáles? ¿para qué se usan?</p><p>Escriba los nombres completos de las personas que viven contigo.(Aplicar mayúscula inicial)</p><p><br></p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/LtP_UkSj5ho" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p><p>Grafique los signos de puntuación y escriba sus nombres.</p><p>Realizar en un cuadro comparativo las letras mayúsculas y minúscula</p><p><img src="/web/uploads/618/4de86a17bf-los-signos-de-puntacion-2.png" width="437" height="436" style="width: 437px; height: 436px;"></p><p><img src="/web/uploads/618/9bd010e7a7-mayusculas-a-color.png" width="438" height="209" style="width: 438px; height: 209px;"></p>
Explicación
<p>Los signos de puntuación son necesarios en la escritura y en la lectura de textos amplios y sencillos; pues nos permiten señalar las pausas, la entonación, la comprensión y la organización de los escritos. Si damos un buen uso de los signos de puntuación tendremos una exitosa comprensión; además aplicaremos las letras mayúsculas según corresponda su función.</p><p><img src="/web/uploads/618/3816fcfcc1-funcion-de-los-signos.jpg"></p><p><img src="/web/uploads/618/d3861b4f60-el-uso-de-mayusculas.jpg" width="419" height="523" style="width: 419px; height: 523px;"></p>
Ejercicios
<p>1.Leer el texto usando adecuadamente los signos de puntuación ; la docente escucha y hará la respectiva observación.</p><p><img src="/web/uploads/618/75e4aa61d3-lectura-las-estrellas-voladoras-quinto.jpg"></p><p>a. ¿Cuántas clases de signos hay en el texto anterior? ¿cuáles?</p><p>b. ¿Qué letras mayúsculas aparecen? </p><p>2. Elegir cinco clases de signos de puntuación y escribe un ejemplo con cada uno.</p><p>3.Transcribe el siguiente párrafo y ubica las mayúscula donde sea necesario.</p><p> <b>¡que viva colombia!</b></p><p>desde mi niñez vivo en un país hermoso, grande, con gran variedad de climas y cultivos, de mujeres lindas y elegantes; gente pujante y trabajadora.</p><p>colombia esta bañada por el océano pacifico y el mar caribe. limita con venezuela, brasil, perú, ecuador y panamá. malpelo, san andres, providencia y santa catalina son islas que forman partes de nuestro país.</p><p><br></p><p>4.Coloca el signo de puntuación adecuado.</p><p>a._Que hora es_</p><p>b.Tenemos que comprar_ pan_huevos y leche_</p><p>c._Que susto me he llevado_</p><p>d.Tu vecino_ el que vive al frente_ hace mucho ruido_</p><p><br></p><p>5. Escriba cinco palabras que contengan diéresis; luego escriba una oración con cada palabra.</p>
Evidencia
Evaluación
<p>1.El docente hará un dictado; los estudiantes lo subiran a la plataforma.</p><p>2.Cada estudiante ,durante la clase realizará una lectura asignada por el docente.</p>
Bibliografía
<p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/CHffxEk06S0" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/4rHWJjnmB6E" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><br></p>
Foro
<p>El día febrero 8 se socializará el trabajo con los estudiantes aclarando inquietudes relacionadas con la temática.</p>
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