Actualizar Secuencia Didactica: 4368

Año

Periodo

Área

Grado

Tema

Fecha de inicio

Fecha de finalización

Propósito

Motivación

Explicación

<p>Apreciado estudiante: Como la argumentación se puede presentar oral o escrita, sobre cualquier tema que sea objeto de debate, discusión y reflexión; además que se puede presentar de varias formas (debate, entrevista,exposición, artículo de opinión, etc.), presentamos aquí la explicación de estas formas de comunicación teniendo en cuenta que, para cualquiera de las formas que se han mencionado, se debe indagar, organizar y sistematizar la información antes de presentarla en el tipo de texto argumentativo convenido. TEXTO ARGUMENTATIVO <iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/br9IzcLYPfo" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe> ENTREVISTA <iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/CqL_fBl_buE" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe> </p><p>Cómo sistematizar la información antes de presentarla según sus intereses </p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/LCwKLuY3JkM" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p>

Ejercicios

<p>Una vez explicado el tema vamos a ver cómo ustedes pueden lograr las destrezas en estas competencias. Estos ejercicios se harán paulatinamente de acuerdo con la dinámica de la clase. 1.Ver el video que se presenta en la motivación para reconocer las situaciones que allí se presentan y poder hablar de ellas. 2.Según lo presentado sobre el río Bogotá, compártanos sus conocimientos sobre la problemática de un rio que pase por su ciudad o el departamento. Si para ello debes consultar otras fuentes, no olvides referenciar de dónde sacaste la información, o quién te la dio. GRADO: NOVENO - ÁREA: LENGUAJE - INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO SAGRADA FAMILIA - SECUENCIA DIDACTICA <a href="http://WWW.PROYECTOPROMETEO.COM">WWW.PROYECTOPROMETEO.COM</a> - PROYECTO PROMETEO S.A.S. - 2 Prepara una presentación oral de tu indagación de no más de dos minutos. Para este cometido puedes apoyarte en este video <iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/LCwKLuY3JkM" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe> 3.Para completar su búsqueda sobre la problemática de los territorios por donde pasa el río que escogió, reúnanse tres estudiantes para realizar una entrevista. En la explicación del contenido de este proyecto, puede encontrar cómo hacer una entrevista (explicado en clase). Pueden entrevistar a cualquier persona que les pueda dar información importante sobre el río y sus problemáticas, por ejemplo, un agricultor, un pescador, un funcionario de Cortolima, un habitante del sector por donde pasa el río, un maestro de Sociales, etc. -La entrevista la pueden hacer de forma virtual, traer el entrevistado a la clase, etc. ó -Hacer un video y presentarla en video 4.Redactar un texto argumentativo de forma individual, recogiendo en él la temática y problemática del río. El texto estará soportado por toda la indagación que hizo durante el proyecto sobre el río y las soluciones que usted dará para mejorar la vida del rio y de los habitantes de la zona.<br></p>

Evidencia

Evaluación

Bibliografía

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