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Actualizar Secuencia Didactica: 4254
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Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Que el estudiante comprenda la importancia de identificar las Emociones y los Sentimientos, asumiendo una actitud positiva al experimentarlos.</p>
Motivación
<p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/ChN4_RPYAaQ" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p><p><img src="/web/uploads/633/9ac6181076-sentimientos.png"></p>
Explicación
<p>Las emociones y los sentimientos son expresiones de nuestra dimensión afectiva que nos permiten mostrar a los demás y a nosotros mismos, cómo todo cuanto nos rodea puede afectarnos. La emoción es espontánea, aparece ante una situación de forma repentina. Ante una noticia o la llegada de una persona podemos ponernos, tristes, ansiosos o alegres. La emoción es formada por aprendizajes culturales y la incorporación de vivencias personales. Los sentimientos son el resultado de la relación entre las vivencias y experiencias que hemos tenido y van constituyendo nuestra forma de ser. Alegres, tristes, sociables o aislados. Los sentimientos son más duraderos, estables y tienen menor intensidad que las emociones.Cualquier situación externa o interna trae consigo una reacción de rabia, alegría o tristeza, que desencadena una decisión emocional frente a mi sentimiento, donde valoro, odio, comprendo o soy indiferente. Esta decisión me conduce a actuar positiva o negativamente, y en esta dirección, dicha experiencia me programa de un modo semejante frente a futuras emociones. Por eso, es necesaria la reflexión antes de la acción Es así como aprendo a manejar mis sentimientos y actuar asertivamente en todas las circunstancias.</p>
Ejercicios
<p>Responder en el cuaderno:</p><p>1. Qué son la Emociones y los Sentimientos</p><p>2. Cuáles son las pautas que le ayudarán a entender cómo asumir los sentimientos y las emociones y hacerlos provechosos para tu crecimiento personal.</p><p>3. Que le emociona, qué le gusta, qué le disgusta, que le da miedo, que le preocupa, que le da rabia, que le duele, que siente.</p><p>4. ¿Cómo expresar mis emociones?</p><p>5. Qué hacer frente a las emociones y sentimientos?</p><p>4. Ilustre todo esto a través de un hermoso dibujo a todo color.</p>
Evidencia
Evaluación
<p>1. Revisión del cuaderno</p><p><o:p></o:p></p><p>2. Conexión a las sesiones virtuales<o:p></o:p></p><p>3. Participación en clase<span class="redactor-invisible-space"> virtual.<o:p></o:p></span></p>
Bibliografía
<p>Mis emociones y Sentimientos: Página 26</p><p><a href="https://redes.colombiaaprende.edu.co/ntg/men/archivos/Referentes_Calidad/Modelos_Flexibles/Secundaria_Activa/Guias_del_estudiante/Etica/Etica_Grado06.pdf">https://redes.colombiaaprende.edu.co/ntg/men/archivos/Referentes_Calidad/Modelos_Flexibles/Secundaria_Activa/Guias_del_estudiante/Etica/Etica_Grado06.pdf</a></p><p><img src="/web/uploads/633/364af2db4b-sentimientos-3.png"></p>
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