Toggle navigation
Login
Inicio
Home
Secuencias Didacticas
4164
Actualizar
Actualizar Secuencia Didactica: 4164
Año
Periodo
Período 1
Período 2
Período 3
Período 4
Área
Seleccione una área
Grado
Transición
Aceleración del
Pre-Jardín
Jardín
Preescolar
Grado 1
Grado 2
Grado 3
Grado 4
Grado 5
Grado 6
Grado 7
Grado 8
Grado 9
Grado 10
Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Identificar las características de los animales. Identificar rasgos físicos que hacen posible la adaptación al medio de los animales.</p><p style="text-align: center;">TALLER 4</p><p style="text-align: center;">CARACTERISTICAS DE LOS ANIMALES</p>
Motivación
<p>El guepardo es el animal cuadrúpedo más rápido del mundo, se alimenta de gacelas (preferiblemente), que caza gracias a su vista y gran velocidad; puede medir hasta 150 centímetros de longitud; su corazón es grande, lo que le permite bombear sangre a su organismo con más fuerza; poseen amplias fosas nasales para tomar gran cantidad de oxígeno; y sus garras están extendidas, para mejorar su agarre al suelo durante la carrera.</p><p><b>1.</b>Escribe la forma como usualmente se mueve cada uno de los animales que encuentras a continuación.</p><p><img src="/web/uploads/6923/554cf9f182-imagen11.png"></p><p>2. ¿Qué otras características tienen en común los animales?</p>
Explicación
<p>Características de los animales</p><p>A continuación, se describen algunas de las características que son comunes en los animales.</p><p><img src="/web/uploads/6923/a293f5d8d4-imagen12.png"></p><p><img src="/web/uploads/6923/2de6339703-imagen13.png"></p><p>1. Completa las frases con las palabras claves que se encuentran a continuación.</p><p>pulmones - golondrina - crece - vive</p><p>a. Las _______________se desplazan volando.</p><p>b. Un hombre _______________ aproximadamente un metro y setenta</p><p>centímetros.</p><p>c. Los _____________ permiten que ingrese oxígeno al cuerpo.</p><p>d. Un pez__________ aproximadamente dos años.</p><p>2. Escribe en tu cuaderno un cuento sobre tu mascota favorita.</p><p>Recuerda mencionar las características que comparte con otros animales y los rasgos particulares que lo diferencian.</p><p><img src="/web/uploads/6923/59484a1ea2-imagen14.png"></p>
Ejercicios
<p>Utilidad de los animales</p><p>La miel de abejas es una sustancia empleada para elaborar postres, dulces y también para aliviar algunas enfermedades como la tos y el dolor de garganta. ¿Qué otros usos le damos a los animales o a sus productos?</p><p>Los animales tienen características propias según sus funciones vitales, como la alimentación, respiración, circulación, excreción, movimiento y comunicación; pero también pueden ser clasificados según el uso que las personas les damos.</p><p>1. Recuerda los programas de televisión vistos recientemente, escribe algunos ejemplos de cómo en los programas muestran los usos de los animales.</p><p>2. Existen perros y gatos muy amigables, con los cuales podemos jugar y sentirnos bien porque nos alegran. Dibuja en tu cuaderno un momento agradable relacionado con un animal, escribe cómo te hizo sentir.</p><p>Recuerda que existen animales rápidos como el caballo, fuertes como el elefante, productores de leche como las vacas y otros de los que obtenemos productos, como el gusano de seda.</p><p>3.¿Para qué utilizarías un caballo?</p>
Evidencia
Evaluación
<p><b>1.</b>Escribe en tu cuaderno una carta a tu mascota o animal favorito. Expresa lo feliz que te hace jugar y compartir momentos con ella, aprovecha para establecer algunos compromisos para su cuidado y bienestar.</p><p><span></span><b>2.</b>Realiza el dibujo de tu mascota favorita.</p>
Bibliografía
<p>Ministerio de Educación- Retos para Gigantes<o:p></o:p></p>
Foro
calificable?
Activo
Actualizar
