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4066
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Actualizar Secuencia Didactica: 4066
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CLEI I
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Que el estudiante quede altamente capacitado para percibir valores éticos, morales, políticos y estéticos de la Literatura Griega, ya que son fundamentalmente considerados la fuente principal del estudio de la antigüedad; esto mediante lecturas impactantes por su contenido, videos y demás textos que les deje una gran satisfacción.</p>
Motivación
<p>La forma de acercarlos a la Literatura Griega será mediante comentarios alusivos a Homero, su vida, su origen, sus personajes, mapa conceptual sobre Homero. ¿Y un video titulado Quién fue Homero?; seguidamente serán socializados las ideas del mapa y el video.</p>
Explicación
<p>Se da apertura al tema con expresiones dichas por los héroes griegos, presentación de una secuencia de fotografías de los Dioses Griegos y su desempeño. También comentar anécdotas durante su participación en las obras cumbres de Homero, La Ilíada y la Odisea.</p>
Ejercicios
<p>Después de ver y escuchar lo referente a Homero, responda estas peguntas y cree una actividad de expresión escrita sobre Homero. Un juego de palabras, acróstico, refranes….</p> <ul><li>¿Cuál es el sentido de la vida del héroe homérico?</li> <li>¿Cuáles son las principales obras de Homero?</li> <li>¿Cuáles ciudades se disputaban el nacimiento de Homero?</li> <li>¿Cómo fue considerado Homero?</li> <li>¿En qué obra se desató la Guerra de Troya?</li> <li>¿Dónde narra las travesías de Ulises?</li></ul>
Evidencia
Evaluación
<p><b></b></p><p>Ver y escuchar detenidamente <b>“Homero, el escritor griego”</b> en <a href="http://www.youtube.com/">www.youtube.com</a> y construye dos mensajes significativos sobre <b>Homero.</b><b></b></p>
Bibliografía
<p><b>: <a href="http://www.elresumen.co/">www.elresumen.co</a></b></p><p><b></b></p><p><b>es.wikipedia,laenciclopedialibre</b><b></b></p><p><b><a href="http://www.xn--biografasyvidas-bpb.com/">www.biografíasyvidas.com</a></b><b></b></p><p><b>Colombia Aprende</b><b></b></p><p><b></b></p><p><b></b></p>
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