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Actualizar Secuencia Didactica: 3992
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Identificar que elementos pertenecen a un conjunto determinado de acuerdo a su forma o color. (taller 4, periodo 1)<br></p>
Motivación
<p style="text-align: center;">Identifica el numero de elementos dentro de cada conjunto.</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6911/8145f67b58-conjuntos.png" width="615" height="321" style="width: 615px; height: 321px;"></p>
Explicación
<p>Los objetos se clasifican según su forma o su uso, utiliza los siguientes ejercicios para identificar las diferencias.</p><p><br></p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6911/034e0b322c-explicacion-matematicas-taller-4.jpg" width="585" height="325" style="width: 585px; height: 325px;"></p>
Ejercicios
<p>link <a href="/web/uploads/6911/5b7865e490-conjunto-y-elementos.pdf">5b7865e490-conjunto-y-elementos.pdf</a></p><p style="text-align: center;">ACTIVIDAD 1</p><p style="text-align: center;">1. encierra en un circulo de color rojo los elementos P que corresponden a pintura y con color azul los elementos A que son alimentos.</p><p style="text-align: center;">2. a continuación identifica que elementos pertenecen o no pertenecen a cada grupo.</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6911/7306a93b92-1.jpg" width="556" height="796" style="width: 556px; height: 796px;"></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">ACTIVIDAD 2</p><p style="text-align: center;">Cuenta el numero de objetos dentro de cada conjunto y escríbelo en el cuadrado.</p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6911/e4da8754cb-2.jpg" width="570" height="746" style="width: 570px; height: 746px;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">ACTIVIDAD 3</p><p style="text-align: center;">Cuenta y registra en el diagrama de barras, pintando tantos cuadritos como juguetes hay.</p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6911/5796e6cf6e-3.jpg"></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">ACTIVIDAD 4</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6911/49a3038795-4.jpg"></p>
Evidencia
Evaluación
<p>La evaluación de este tema se basara en el desempeño de cada estudiante para el desarrollo de los ejercicios y el cumplimiento en la entrega de los mismos.</p>
Bibliografía
Foro
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