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Actualizar Secuencia Didactica: 3941
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CLEI I
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p><strong>Guia 2. </strong>Que el estudiante hable y reflexione sobre conceptos básicos sobre tecnología, así como los mementos dela historia que han permito transformar el entorno para resolver necesidades.</p>
Motivación
<p>Para abordar la temática de hoy es importante ver los siguientes videos:</p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/tl_KjnkuwAw" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><br></p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/AyzY0Kxlvu4" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><span class="redactor-invisible-space"><br></span></p>
Explicación
<p><span style="font-size: 16px;"><strong><span style="color: rgb(23, 54, 93);"><span style="font-size: 18px;"></span>¡EL MUNDO DE LA TECNOLOGIA!</span></strong></span></p><p><strong><span style="font-size: 16px;">Sabías que.......</span></strong></p><p><strong><span style="font-size: 16px;"><br></span></strong></p><p><strong><span style="font-size: 16px;"><img src="/web/uploads/6903/38534b113c-tecno4.png" width="132" height="127" style="width: 132px; height: 127px;"> La </span></strong><u> tecnología como actividad humana, busca resolver problemas y satisfacer necesidades individuales y sociales, transformando el entorno y la naturaleza mediante la utilización racional, crítica y creativa de recursos y conocimientos</u></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 16px;"><strong></strong></span></p><p style="text-align: justify;">Según afirma el National Research Council, la mayoría de la gente suele asociar la tecnología simplemente con artefactos como computadores y software, aviones, pesticidas, plantas de tratamiento de agua, hornos microondas, etc, por mencionar unos pocos ejemplos. Sin embargo, la tecnología es mucho más que sus productos software.</p><p style="text-align: justify;">Otros aspectos igualmente importantes son el conocimiento y los procesos necesarios para crear y operar esos productos, tales como la ingeniería del saber cómo y el diseño, la experticia de la <b><u>manufactura</u></b> y las diversas habilidades técnicas.La tecnología incluye, tanto los artefactos <b><u>tangibles</u></b> del entorno artificial diseñados por los humanos e <b><u>intangibles</u></b> como las organizaciones o los programas de <b>computador</b>. También involucra a las personas, la <b>infraestructura</b> y los procesos requeridos para diseñar, <b><u>manufacturar</u></b>, operar y reparar los artefactos. Esta definición amplia difiere de la concepción popular más común y <b><u>restringida</u></b>, en la cual la tecnología está asociada casi por completo con computadores y otros <b><u>dispositivos</u></b> electrónicos.<br></p><p style="text-align: justify;">Otra definición de tecnología es la siguiente: Tecnología, término general que se aplica al proceso a través del cual los seres humanos diseñan herramientas y máquinas para incrementar su control y su comprensión del entorno material. El término proviene de las palabras griegas tecné, que significa 'arte' u 'oficio', y logos, 'conocimiento' o 'ciencia', área de estudio; por tanto, la tecnología es el estudio o ciencia de los oficios.<o:p></o:p><span class="redactor-invisible-space"><br></span></p><p style="text-align: justify;"><span class="redactor-invisible-space"></span></p><p style="text-align: justify;">Otra definición de tecnología es la siguiente: Tecnología, término general que se aplica al proceso a través del cual los seres humanos diseñan herramientas y máquinas para incrementar su control y su comprensión del entorno material. El término proviene de las palabras griegas tecné, que significa 'arte' u 'oficio', y logos, 'conocimiento' o 'ciencia', área de estudio; por tanto, la tecnología es el estudio o ciencia de los oficios.</p><p style="text-align: justify;">La tecnología involucra:<o:p></o:p><span class="redactor-invisible-space"><br></span></p><p style="text-align: justify;"><span class="redactor-invisible-space"><img src="/web/uploads/6903/163985e725-artefacto5.png" width="191" height="164" style="width: 191px; height: 164px;"><b>Los artefactos:</b> son dispositivos, herramientas, aparatos, instrumentos y máquinas que potencian la acción humana. Se trata entonces, de productos manufacturados percibidos como bienes materiales por la sociedad.<span class="redactor-invisible-space"></span></span></p><p style="text-align: justify;"><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><b>Los procesos</b>: son fases sucesivas de operaciones que permiten la transformación de recursos y situaciones para lograr objetivos y desarrollar productos y servicios esperados. En particular, los procesos tecnológicos contemplan decisiones asociadas a complejas correlaciones entre propósitos, recursos y procedimientos para la obtención de un producto o servici<span class="redactor-invisible-space">os. </span></span></span></p><p style="text-align: justify;"><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><img src="/web/uploads/6903/e1f7c5e485-proceso6.png" width="130" height="161" style="width: 130px; height: 161px;"></span></span></span></p><p style="text-align: justify;"><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><b>Tecnología y técnica:</b> En el mundo antiguo, la técnica llevaba el nombre de “techne” y se refería, no solo a la habilidad para el hacer y el saber-hacer del obrero manual, sino también al arte. De este origen se rescata la idea de la técnica como el saber-hacer, que surge en forma empírica o artesanal. La tecnología ,en cambio, involucra el conocimiento, o “logos”, es decir, responde al saber cómo hacer y porqué, y debido a ello, está más vinculada con la ciencia. </span></span></span></p>
Ejercicios
<p>Desarrolla en tu cuaderno u otro medio (Word, PowerPoint etc)la siguiente actividad:</p><p>Haz un encabezado con los siguientes datos:</p><p>Nombres y apellidos:_______________________</p><p>Enseñanza /Aprendizaje: _______________________<u></u></p><p>Fecha: _______________________</p><p>Observa atentamente la información dada en la presente guía y … </p><p>Lee completamente el documento y responde:</p><p>1. Lea detenidamente el primer párrafo (aparece subrayado) y contesta: ¡Que busca la tecnología para la humanidad?</p><p>2.Realiza un mapa conceptual teniendo en cuenta las siguientes definiciones: tecnología, artefacto, proceso, técnica.</p><p>3.Consulta y explica paso a paso el proceso para elaborar un helado de frutos rojos</p><p>4.Consulta el significado de los términos que aparecen subrayados en el texto.</p><p> 5.Dibuja tres ejemplos de inventos, innovaciones y descubrimientos.</p>
Evidencia
Evaluación
<p>Se tendrá en cuenta los siguientes criterios:</p><ul><li>Participación por algún medio (Plataformas educativas, WhatsApp, videoconferencia, telefónicamente) de la temática propuesta.</li><li>Desarrollo y entrega de Actividad de Aprendizaje o ejercicio propuesto</li><li>Actividad de sustentación si hubiere lugar</li></ul>
Bibliografía
<ul><li>Guía 30 Men “Tecnología e Informática”</li><li>Microsoft ® Encarta ® 2009. © 1993-2008 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos.</li><li><a href="https://www.youtube.com/watch?v=tl_KjnkuwAw">https://www.youtube.com/watch?v=tl_KjnkuwAw</a></li></ul>
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