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Actualizar Secuencia Didactica: 3899
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Reconocer las 3 partes fundamentales de un texto narrativo e identificar características gramaticales propias del cuento y de la fábula.<o:p></o:p></p><p style="text-align: center;">TALLER 4</p>
Motivación
<p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6901/8a3690babd-sjetjt.png" width="571" height="429" style="width: 571px; height: 429px;"></p><p style="text-align: center;" rel="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6901/d3745a181b-ergwg.png" width="159" height="203" style="width: 159px; height: 203px;"></p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6901/d15e57b5b7-gawr.png" width="574" height="395" style="width: 574px; height: 395px;"></p><p>Leer varias veces el cuento, y relatar en casa lo entendido. <o:p></o:p><br></p><p style="text-align: center;" rel="text-align: center;">La paloma y la hormiga </p><p style="text-align: center;"><o:p></o:p><span class="redactor-invisible-space"><img src="/web/uploads/6901/5f5d78d58e-sgw.png" width="316" height="147" style="width: 316px; height: 147px;"><span class="redactor-invisible-space"></span><br></span></p><p>Obligada por la <a href="https://www.guiainfantil.com/salud/enfermedades/diabetes/sintratamiento.htm" title="La diabetes infantil">sed</a>, una hormiga bajó a un arroyo; arrastrada por la corriente, <strong>se encontró a punto de morir ahogada</strong>.<o:p></o:p></p><p>Una paloma que se encontraba en una rama cercana observó la emergencia; desprendiendo del árbol una ramita, la arrojó a la corriente, montó encima a la hormiga y la salvó.<o:p></o:p></p><p><strong>La hormiga, muy agradecida, aseguró a su nueva amiga que si tenía ocasión le devolvería el favor,</strong> aunque siendo tan pequeña no sabía cómo podría serle útil a la paloma.<o:p></o:p></p><p>Al poco tiempo, un cazador de pájaros se alistó para cazar a la paloma. La hormiga, que se encontraba cerca, al ver la emergencia lo picó en el talón haciéndole soltar su arma.<o:p></o:p></p><p>El instante fue aprovechado por la paloma para levantar el vuelo, y así la hormiga pudo devolver el favor a <a href="https://www.guiainfantil.com/ocio/cuentos-infantiles/cuento-corto-para-ninos-sobre-la-importancia-de-cuidar-a-los-amigos/" title="Cuento sobre los amigos">su amiga</a>.<o:p></o:p></p><p style="text-align: center;"><span class="redactor-invisible-space"></span></p><p>Leer la fabula y escribir que enseñanza o moreleja nos deja.</p>
Explicación
<p>1.Observa el video de la fábula “el león y el ratón”</p> <p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=yMSEjiGpuTo&ab_channel=CuentosyCancionesInfantiles">https://www.youtube.com/watch?v=yMSEjiGpuTo&ab_channel=CuentosyCancionesInfantiles</a></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=yMSEjiGpuTo&ab_channel=CuentosyCancionesInfantiles"></a>2.Escribe con tus palabras cual es el inicio, el desarrollo y el desenlace.</p><p><span></span>3.Busca en el diccionario y escribir en el cuaderno el significado de las siguientes palabras: - consultar - pretender – vergüenza – sabia - afligir</p><p><span></span>4.Realizar un dibujo alusivo a la fábula.</p><p><span></span>5.Escribir la moraleja que te deja la fábula. </p>
Ejercicios
<p style="text-align: center;">.Resolver el taller en el cuaderno</p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6901/239e42c0b5-2222.png" width="568" height="320" style="width: 568px; height: 320px;"></p><p>2.Resolver las actividades en el cuaderno </p><p><span class="redactor-invisible-space"></span></p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6901/c04778d487-rgsyr.png" width="449" height="266"></p>
Evidencia
Evaluación
<p>1.Construir un final diferente para la fábula de la paloma y la hormiga.</p><p>2.Escribir la fábula “el dialogo del alacrán y la rana</p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6901/ce1f9185d0-raan.png" width="533" height="655" style="width: 533px; height: 655px;"></p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6901/06ce609d36-rana-2.png" width="389" height="168" style="width: 389px; height: 168px;"></p><p style="text-align: center;">3.Responder la comprensión lectora en el cuaderno<br></p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6901/0c1e13be25-gt.png" width="578" height="536" style="width: 578px; height: 536px;"></p><p>Presentar oportunamente las evidencias.<o:p></o:p><span class="redactor-invisible-space"><br></span></p><br>
Bibliografía
<p>Textos</p><p>-“Competencias comunicativas 3” PTA<o:p></o:p></p><p>-"Habilidades comunicativas 3"</p>
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