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3805
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Actualizar Secuencia Didactica: 3805
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<h2>CLASE Nº 1</h2><p style="text-align: justify;">Estudiar, conocer y aprender los diferentes términos que se utilizan en estadística para el estudio y análisis de casos y problemas estadísticos.</p>
Motivación
<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=OhxhKOBBB48">https://www.youtube.com/watch?v=OhxhKOBBB48</a></p><p>Es importante que no perdamos el horizonte para que nos sirve la estadistica en nuestro diario vivir y el entono.</p>
Explicación
<p>Como la estadística es el conjunto de métodos que permiten recolectar, organizar, resumir, tabular y analizar datos para sacar conclusiones y tomar decisiones lógicas. es importante que para su entendimiento y aplicación volvamos a recordar los términos mas usados y que papel juegan en ella para casos y problemas estadísticos.</p>
Ejercicios
<p>De acuerdo a lo anterior expuesto desarrollo el siguiente cuestionario: <span style="background-color: rgb(12, 12, 12);"></span>"PRIMERA PARTE"<span style="background-color: rgb(12, 12, 12);"></span></p><p>1. Defina con sus propias palabras que es estadística.</p><p>2. En estadística en que consiste (recolectar, organizar, resumir, tabular, y analizar.</p><p>3. encuentre el significado de los siguientes términos estadísticos.</p><ul><li>población</li><li>muestra</li><li>variable</li><li>modalidad</li><li>parametro</li><li>estadistico</li><li>estadisticas</li><li>estadisticas primarias</li><li>estadisticas secundarias</li><li>estadisticas temporales</li><li>estadigrafos</li></ul>
Evidencia
Evaluación
<p>El estudiante debe desarrollar la actividad propuesta en la agenda de apuntes de la asignatura (manual o tecnológica), y enviar la evidencia al docente de la forma como más se le facilite:(por whatsApp, correo electrónico, o colgarla de la plataforma según sea el caso)</p>
Bibliografía
<p>podemos dirigirnos en internet a los diccionarios y glosarios de estadistica o en un diciconario especializado en las bibliotecas de la ciudad </p>
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