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Actualizar Secuencia Didactica: 3643
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<ul><li><span style="font-size: 11px;">Identificar la importancia de los autores y las obras principales de la literatura prehispánica</span></li></ul><ul><li><span style="font-size: 11px;">Reconocer las características de un texto oral. </span></li></ul>
Motivación
<p><span style="font-size: 11px;">-Para iniciar observa el siguiente video, en el cual te van a contar de manera sencilla y rápida la historia de nuestras culturas de América Central y sur:</span></p><p style="text-align: center;"><a href="https://youtu.be/L_UsHDTF8Fs"><span style="font-size: 11px;">CIVILIZACIONES PRECOLOMBINAS</span><span style="font-size: 11px;"></span></a><br></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 10px;"></span><img src="/web/uploads/6906/a829d37a35-precolombino-2.png" width="290" height="175" style="width: 290px; height: 175px;"><br></p><p><span style="font-size: 11px;"></span><span style="font-size: 11px;">-Recuerda que estas culturas estaban intactas en su riqueza cultural, religiosa, mística y de su Idioma, antes de la llegada de los Españoles a tierra de América. Por ello, debes ubicarte en la época que abarca la prosperidad de todas las tribus indígenas como soberanos y propietarios únicos de sus tierras.</span></p>
Explicación
<p style="text-align: center;"><strong><span style="font-size: 11px;"></span><span style="font-size: 11px;"></span>-LO MÁS IMPORTANTE QUE NECESITAS SABER ES:<span style="font-size: 10px;"></span></strong></p><ol><li><span style="font-size: 11px;">Que la Literatura prehispánica Hace referencia al conjunto de obras con valor literario producidas en América (del Norte, Central y del Sur.</span></li><li><span style="font-size: 11px;">Que los AZTECAS, MAYAS e INCAS fueron pueblos profundamente desarrollados y avanzados en su relación con las artes y la ciencias. No tuvieron por costumbre fijar por escrito su producción literaria, era de tradición oral (contaban de forma oral de generación en generación), y por este medio se transmitía y conservaba. Sólo algunas obras muy particulares se grababan en algún soporte escrito (dibujos en rocas-telares, etc.)</span></li><li><span style="font-size: 11px;">Sólo gracias a la labor de algunos <strong>cronistas</strong>, que tradujeron ciertas obras y las fijaron al alfabeto latino, se pudieron conservar algunos ejemplos de su literatura, si bien, probablemente, no de la forma en que fueron creados.</span></li></ol><p style="text-align: center;">TRES CIVILIZACIONES</p><ol><li>LOS MAYAS: ASPECTOS CULTURALES <img src="/web/uploads/6906/8b29b873c4-maya.jpg" width="280" height="139" style="background-color: initial; width: 280px; height: 139px;"></li></ol><p> • <b><span style="font-size: 10px;">Sistema de escritura avanzado.</span></b></p><ul><li> <span style="font-size: 10px;">• <b>Preocupación por la astronomía.</b></span> <span style="font-size: 10px;">• <b>Elaboración de un calendario</b><b><o:p></o:p></b></span> <span style="font-size: 10px;">• <b>Comercio de cerámica y de obsidiana.</b><b><o:p></o:p></b></span> <span style="font-size: 10px;">• <b>Agricultura basada en la humedad de tierras</b><b><o:p></o:p></b></span> <span style="font-size: 10px;"><b> volcánicas. Su principal cultivo fue el maíz.</b><b><o:p></o:p></b></span> <span style="font-size: 10px;">• <b>Cultura rural.</b><b><o:p></o:p></b></span> <span style="font-size: 10px;">• </span><b><span style="font-size: 10px;">Práctica de sacrificios rituales.</span></b></li><li><b><span style="font-size: 10px;"></span>POLITICA Y ÉPOCA </b></li><li><span style="font-size: 10px;"><b></b><strong>•</strong><b>Actual península de Yucatán.</b></span></li><li><span style="font-size: 10px;"><b></b>•<b>Gobierno de guerreros y sacerdotes.</b></span></li><li><span style="font-size: 10px;"><b></b>•<b>Desde aprox. el 2000 a.C. hasta la Conquista.</b></span></li><li><ul><li><span style="font-size: 10px;"><b></b></span></li></ul></li></ul><p>2. LOS AZTECAS:</p><p><img src="/web/uploads/6906/c270bb13f8-aztecas.jpg" width="114" height="154" style="width: 114px; height: 154px;"></p><p><span style="font-size: 10px;"></span>POLITICA Y ÉPOCA</p><ul><li><span style="font-size: 10px;">• <b>Ubicado en Centroamérica.</b><b><o:p></o:p></b></span> <span style="font-size: 10px;">• <b>Constituido</b><b> </b><b>por</b><b> </b><b>la</b><b> </b><b>unión</b><b> </b><b>de:</b><b> </b><b>México-Tenochtitlán,</b><b><o:p></o:p></b></span> <span style="font-size: 10px;"><b> Tezcuco y Tlacopan.</b><b><o:p></o:p></b></span> <span style="font-size: 10px;">• <b>Gobierno teócrata.</b><b><o:p></o:p></b></span> <span style="font-size: 10px;">• <b>Distintos mandos: co-emperador, asistente del jefe supremo; los jefes del ejército, siguientes en </b><b>poder; los jueces principales y los gobernadores; y, por último, los jueces de las pequeñas provincias </b><b>y los recaudadores de impuestos. </b></span></li><li><span style="font-size: 10px;"><b><br></b></span></li><li><span style="font-size: 10px;"><b>LOS INCAS </b></span><b><img src="/web/uploads/6906/646bc19476-incas.jpg" width="235" height="176" style="background-color: initial; width: 235px; height: 176px;"></b></li><li><b>ASPECTOS CULTURALES</b></li><li><ul><li><span style="font-size: 10px;">•<b>Territorios: </b><b>Colombia, Perú, Ecuador, Bolivia,</b><b></b></span></li></ul><span style="font-size: 10px;"><b> Chile y Argentina.</b><b></b></span><ul><li><span style="font-size: 10px;">•<b>Jefe supremo: el Inca.</b><b></b></span></li></ul><ul><li><span style="font-size: 10px;">•<b>Gobierno teocrático.</b><b></b></span></li></ul><ul><li><span style="font-size: 10px;">•<b>El trabajo como forma de pago y de tributo.</b><b></b></span></li></ul><ul><li><span style="font-size: 10px;"><strong>•</strong><b>Sistema</b><b> </b><b>de</b><b> </b><b>poder</b><b> </b><b>dual,</b><b> </b><b>donde</b><b> </b><b>todas</b><b> </b><b>las</b><b></b></span></li></ul><span style="font-size: 10px;"><b> autoridades aparecían siempre emparejadas.</b><b></b></span><ul><li><span style="font-size: 10px;">•<b>Duración: aproximadamente desde el 1200 hasta avanzado el siglo XVI, siendo la última civilización precolombina en ceder al control </b><b>español.</b><b></b></span></li><li><b>POLITICA Y ÉPOCA</b></li><li><b> • <span style="font-size: 10px;"><b>Economía sin moneda.</b><b><o:p></o:p></b></span> <span style="font-size: 10px;">• <b>Intercambios</b><b> </b><b>a través de los lazos de parentesco.</b><b><o:p></o:p></b></span> <span style="font-size: 10px;">• <b>Actividades económicas: pesca, ganadería y</b><b><o:p></o:p></b></span> <span style="font-size: 10px;"><b> agricultura.</b><b><o:p></o:p></b></span> <span style="font-size: 10px;">• <b>Cultivos de papa, camote, ají, maíz, algodón,</b><b><o:p></o:p></b></span> <span style="font-size: 10px;"><b> tomate, quinua y coca.</b><b><o:p></o:p></b></span> <span style="font-size: 10px;">• <b>Religión politeísta.</b><b><o:p></o:p></b></span> <span style="font-size: 10px;">• <b>Obras artísticas en arquitectura, orfebrería, metalurgia, cerámica, escultura, música y</b><b><o:p></o:p></b></span> <span style="font-size: 10px;"><b> lite</b><b>ratura.</b><b><o:p></o:p></b></span> <span style="font-size: 10px;">• <b>Desarrollo de un sistema de contabilidad y </b><b>administración propio: los quipus.</b><b><o:p></o:p></b></span> <b><br> </b> <b><o:p> </o:p></b></b></li></ul><b> <b><br></b></b></li></ul>
Ejercicios
<p><span style="font-size: 10px;">1-De acuerdo a la lectura de cada Cultura de la época prehispánica, elabora un mapa conceptual con la información más importante que presenta cada una de ellas.</span></p><p><span style="font-size: 10px;">2-Consulta que obras importantes se destacan en ésta época de nuestra historia. Escribe los nombres de las obras y a qué cultura pertenecen.</span></p>
Evidencia
Evaluación
<p><span style="font-size: 10px;">-Se evaluará la precisión y la forma como jerarquiza la información cada estudiante de la lectura realizada.</span></p><p><span style="font-size: 10px;">-Se tendrá en cuenta la información que ellos eficientemente consultan e indagan.</span></p>
Bibliografía
<p><a href="http://www.colombiaaprende.edu.co"><span style="font-size: 10px;"></span></a><a href="http://www.colombiaaprende.edu.co">www.colombiaaprende.edu.co</a></p><p><u><span style="font-size: 10px;">es.slideshare.net › carollberry › literatura-prehispanica<br></span></u></p><p><u><span style="font-size: 10px;">es.wikipedia.org<br></span></u></p><p><u><span style="font-size: 10px;">es.slideshare.net › lisetgarciaortiz › explicacin-literatura</span></u><br></p>
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