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Actualizar Secuencia Didactica: 3481
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CLEI I
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Repartir elementos mediante la realización de actividades contextualizadas para entender el proceso de la división.<o:p></o:p></p>
Motivación
<p>Hola querido estudiante.</p><p>Esta guía es para desarrollarla y entregarla en dos semanas. En la lección de hoy, debe hacer reparticiones de elementos para entender la división.Recuerde que siempre cuenta con mi orientación y el de sus padres.</p>
Explicación
<p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/UHXwGxfTJIQ" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><br></p><p>La división es la operación que consiste en buscar cuántas veces un número, llamado divisor, está contenido en otro número, llamado dividendo. Símbolo de la división:<b> ÷</b></p><p>Ejemplo: 36 ÷ 3 = 12</p><p> <img src="http://sinapsis.club/web/uploads/9306/9be6e6c7e8-captura.png" width="215" height="260" style="width: 215px; height: 260px;"> </p><p>Repartir en tres grupos, de tal manera que cada decena quede en un grupo. Luego reparta las unidades, dos en cada grupo.</p><p><br></p><p><img src="http://sinapsis.club/web/uploads/9306/0aef33b0c6-captura-division.png"><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>
Ejercicios
<p>Realice las divisiones, haga sus representaciones, lo que estoy aprendiendo página 63.</p> <ul><li>A.Resuelva los ejercicios contextualizados de la página 64.</li> <li>B.Resuelva los ejercicios contextualizados de la página 65</li> <li>C.Resuelva los ejercicios numéricos de la página 66 y 67.</li></ul>
Evidencia
Evaluación
<p>Para saber cuánto aprendió, resuelva el quiz del profesorBitar. Página 68. Realiza las operaciones necesarias para encontrar la respuesta.</p>
Bibliografía
<p>Texto grado tercero, Situación 4-5</p><p>you tube</p>
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