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Actualizar Secuencia Didactica: 3464
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Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Que el estudiante halle el estado de oxidación de diferentes átomos, en varias actividades, con el fin visualizar la importancia en la formación de un compuesto determinado y amplié el concepto que tiene de este.<o:p></o:p></p>
Motivación
<p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/dOR4PpFOVWg" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p>
Explicación
<p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/jLElcElc-MU" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/qw4a4TXUfeM" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p><p><b>Revise el siguiente enlace para que aclare las dudas.</b><o:p></o:p></p><p><o:p></o:p></p><p><span class="redactor-invisible-space"><b><a href="https://misuperclase.com/tabla-periodica-con-numeros-de-oxidacion/">https://misuperclase.com/tabla-periodica-con-numeros-de-oxidacion/</a></b><br></span></p>
Ejercicios
<p>En un documento World desarrolle las actividades para enviar.</p><p>1.Halle el número de oxidación de los siguientes compuestos:</p><p>a.H<sub>2</sub>S</p><p>b.Na<sub>2</sub>SO<sub>4</sub></p><p>c.CaSO<sub>3</sub></p><p>d.CaS</p><p>e.KClO<sub>3</sub></p><p>f.MgO</p>
Evidencia
Evaluación
<p>Desarrolle la siguiente actividad y guarde evidencias para enviar</p><p><o:p></o:p></p><p><a href="https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/valencias-">https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/valencias-</a><o:p></o:p></p>
Bibliografía
<p><b>BECHARA CABRERA, Beatriz y otros.Guía de Recursos. Ciencias Naturales 9.Bogotá, Colombia.Editorial Santillana. 1999.</b></p><p><o:p></o:p></p><p><b>PREMAUER, Julia Margarita y otros.Contextos Naturales 7.Bogotá, Colombia. Editorial Santillana. 2004. Págs. 10-22</b><o:p></o:p></p>
Foro
<p>Qué diferencia hay entre número de oxidación y la valencia de un elemento químico<o:p></o:p>?</p>
calificable?
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