Actualizar Secuencia Didactica: 3379

Año

Periodo

Área

Grado

Tema

Fecha de inicio

Fecha de finalización

Propósito

Que los niños identifiquen los diferentes tipos de transporte que existen, su importancia y los beneficios que nos aportan para podernos transportar de un lado al otro,

Además reconocer el uso del semáforo.

Motivación

CLASE 1

Escuchar y participar en la siguiente canción.

CLA

CLASE 2

Ver el siguiente video

CLASE 3

Ver el siguiente video con atención

CLASE 4

1. Escuchar con atención el siguiente cuento.

2. Se harán preguntas sobre el cuento.

CLASE 1 Escuchar y participar en la siguiente canción.<iframe src="//www.youtube.com/embed/6Sk8WwASSHQ" allowfullscreen="" width="500" height="281" frameborder="0">CLA</iframe>CLASE 2 Ver el siguiente video<iframe src="//www.youtube.com/embed/v5rTkaxARu8" allowfullscreen="" width="500" height="281" frameborder="0"></iframe> CLASE 3 Ver el siguiente video con atención <iframe src="//www.youtube.com/embed/8ac31Ae9sew" allowfullscreen="" width="500" height="281" frameborder="0"></iframe> CLASE 4 1. Escuchar con atención el siguiente cuento. <iframe src="//www.youtube.com/embed/Ui3T5GU0iN8" allowfullscreen="" width="500" height="281" frameborder="0"></iframe> 2. Se harán preguntas sobre el cuento.

Explicación

CLASE 1

Ver y escuchar con atención el siguiente video de los diferentes medios de transporte.

CLASE 2 - TRANSPORTE TERRESTRE

Escuchar con atención el siguiente video

CLASE 3 - TRANSPORTE AÉREO

Ver y escuchar con atención el siguiente video

CLASE 4 - TRANSPORTE ACUÁTICO

Ver y escuchar con atención el siguiente video

CLASE 1Ver y escuchar con atención el siguiente video de los diferentes medios de transporte. <iframe src="//www.youtube.com/embed/ol11YcbRku8" allowfullscreen="" width="500" height="281" frameborder="0"></iframe>CLASE 2 - TRANSPORTE TERRESTRE Escuchar con atención el siguiente video<iframe src="//www.youtube.com/embed/90dgS2P_tFg" allowfullscreen="" width="500" height="281" frameborder="0"></iframe> CLASE 3 - TRANSPORTE AÉREO Ver y escuchar con atención el siguiente video <iframe src="//www.youtube.com/embed/UGEHnztEqgQ" allowfullscreen="" width="500" height="281" frameborder="0"></iframe> CLASE 4 - TRANSPORTE ACUÁTICO Ver y escuchar con atención el siguiente video<iframe src="//www.youtube.com/embed/cAKSIRoVfqQ" allowfullscreen="" width="500" height="281" frameborder="0"></iframe>

Ejercicios

CLASE 1

1. Si tengo en casa medios de transporte de juguete los traigo a clase.

2. Nombro los diferentes medios de transporte, coloreo, los recorto y pego cada uno con su correspondiente.

CLASE 2 - TRANSPORTE TERRESTRE

1. Llevar a clase materiales reciclables para construir un medio de transporte terrestre.

CLASE 3 - TRANSPORTE AÉREO

Coloreo los medios de transporte aéreos.

CLASE 4 - TRANSPORTE ACUÁTICO

Con diferentes vinilos, pinto mi barco.

CLASE 11. Si tengo en casa medios de transporte de juguete los traigo a clase.2. Nombro los diferentes medios de transporte, coloreo, los recorto y pego cada uno con su correspondiente.<img src="/web/uploads/591/0cf83f23ad-asldkjasdkljasdlkja.jpg" style="width: 473px; height: 683px;" width="473" height="683"><img src="blob:https://web.whatsapp.com/0feb457a-e4e4-4a47-8207-7b31a64a83e8">CLASE 2 - TRANSPORTE TERRESTRE <img src="blob:https://web.whatsapp.com/0feb457a-e4e4-4a47-8207-7b31a64a83e8">1. Llevar a clase materiales reciclables para construir un medio de transporte terrestre. <img src="blob:https://web.whatsapp.com/0feb457a-e4e4-4a47-8207-7b31a64a83e8"><img src="blob:https://web.whatsapp.com/0feb457a-e4e4-4a47-8207-7b31a64a83e8">CLASE 3 - TRANSPORTE AÉREO Coloreo los medios de transporte aéreos. <img src="/web/uploads/591/529235b45f-hjhoijpopok.jpg">CLASE 4 - TRANSPORTE ACUÁTICO Con diferentes vinilos, pinto mi barco. <img src="/web/uploads/591/a85c57951d-sdfsdff.jpg">

Evidencia

Evaluación

Construyo con material reciclable el medio de transporte que más me gusta y lo uno con el medio de transporte terrestre hecho en clase, mi mamá toma una foto y la sube a la plataforma.

Bibliografía

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