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Actualizar Secuencia Didactica: 3168
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Explicar el ciclo del agua mediante y actividades en contexto para cuidarla y darle buen uso<o:p></o:p></p>
Motivación
<p>Hola querido estudiante.</p><p>Esta guía de Ciencias Naturales y Educación Ambiental es para que la desarrolle en sus cuadernos, una vez terminada le toma una foto y la envía a la profesorapor whatsapp.</p><p>Recuerde que cuenta con el apoyo del docente y de los padres de familia.</p><p>Lo invito a visualizar el siguiente video.</p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/S/S_G04_U04_L03/S_G04_U04_L03_01_01.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/S/S_G04_U04_L03/S_G04_U04_L03_01_01.html</a></p><p>Ahora va a responder las siguientes preguntas:</p><p>1.Ya sabes cuál es el efecto de la estufa sobre la olla con agua, ¿qué similitudes encuentras entre esto y el efecto que tiene el Sol sobre el agua que fluye sobre el planeta?</p><p>2.. El agua usada para elaborar el helado está contenida en una jarra, ¿de qué manera encontramos el agua en la naturaleza?</p><p>3.3. ¿En qué se asemejan los helados que se encuentran en el congelador con la forma en que se halla el agua en las zonas frías del planeta?</p><p>4.4. Si dejas un helado por fuera del congelador por mucho tiempo, este pierde su forma y se vuelve líquido, ¿qué semejanzas encuentras entre esto y el agua que baja de las montañas altas del planeta?</p>
Explicación
<p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/S/S_G04_U04_L03/S_G04_U04_L03_03_01.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/S/S_G04_U04_L03/S_G04_U04_L03_03_01.html</a></p><p>ESTADOS DEL AGUA</p><p>El agua en la naturaleza la podemos encontrar en tres estados físicos (liquido, sólido y gaseoso) de forma natural. (Figura 2)</p><p> Estado líquido: La encontramos en todos los cuerpos de agua como son: riachuelos, estanques, lagos, lagunas, ríos, quebradas, mar y océano, de igual manera en la lluvia; el agua es tan abundante que cubre el 70% de la corteza terrestre.</p><p> Estado sólido: El estado sólido es su presentación más estable y dura, podemos observarlo en lugares con baja temperatura como en los polos y en la alta montaña.</p><p> Estado gaseoso: La podemos observar en las nubes, en la niebla, en el vapor. Observa los tres estados físicos en que podemos encontrar el agua de forma natural:</p><p><img src="http://sinapsis.club/web/uploads/9306/5b262c0f90-captura.png"></p>
Ejercicios
<p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/S/S_G04_U04_L03/S_G04_U04_L03_03_03.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu...</a><br></p><p>En la siguiente imagen identifica los cuerpos de agua y escribe en cada espacio en blanco el nombre correspondiente</p><p><img src="/web/uploads/9306/8eb0077280-ciclo-agua.png" width="346" height="214" style="width: 346px; height: 214px;"></p>
Evidencia
Evaluación
<p>Teniendo en cuenta lo observado en la animación contesta las siguientes preguntas: </p><p>¿Qué sucede con el vapor de agua cuando choca con una montaña?</p><p> ¿Qué relación cees que hay entre el agua de los mares y ríos y el agua lluvia? </p><p>Explica tu respuesta. </p><p>¿Qué efecto tiene el viento sobre el vapor de agua?<img src="http://sinapsis.club/web/uploads/9306/605373c219-actiividad-de-arrastre.png"></p><p><span></span></p>
Bibliografía
<p><img src="/web/uploads/9306/605373c219-actiividad-de-arrastre.png"></p><p>COLOMBIA APRENDE CONTENIDOS PARA APRENDER</p>
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