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Actualizar Secuencia Didactica: 3129
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Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Generar la capacidad exclusivamente humana de distinguir lo correcto de lo incorrecto.</p>
Motivación
<p><img src="/web/uploads/9194/f3e1f9b80b-slide7.jpg" width="426" height="321" style="width: 426px; height: 321px;"></p><p><b><i>¿CUANTAS DE ESTAS PALABRAS SE TE HACEN CONOCIDAS?</i></b><br><strong>¿CUAL DE ELLAS CREES QUE ES LA MAS IMPORTANTE?</strong><br><br></p>
Explicación
<p><br></p><p><b><i>EXPLICACION:</i></b> Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento de consiencia, este derecho incluye la libertad de cambiar de religion o de crencia, asi como la libertad de manifestar su religion o su creencia, individual y colectivamente, tanto en publico como en privado, por la enseñanza, la practica, el culto y la observancia.</p><p><img src="/web/uploads/9194/10456985f3-h.jpg" width="486" height="550" style="width: 486px; height: 550px;"></p><p><br></p><br>
Ejercicios
<p><b>EJERCICIOS</b><b>:<br> </b>Vas a empezar a practicar lo aprendido, para eso vas a resolver las siguientes actividades:<b></b></p><p><b></b></p><p><b>Actividad 1:<br> </b>Realiza en tu cuaderno un resumen sobre LA CONCIENCIA MORAL y responde la pregunta que aparece en el inicio, bajo la imagen.<b></b></p><p><b></b></p><p><b>Actividad 2: <br> </b>En una hoja block escribe la siguiente diaposiva, donde dibujaras la imagen del semáforo y escribiras 3 ejemplos de acciones que son correctas en nuestro diario vivir, y tres ejemplos de incorrectas: </p><p><img src="/web/uploads/9194/62c7bde310-responsabilidad-etica-del-profesional-14-638.jpg"></p>
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