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3102
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Actualizar Secuencia Didactica: 3102
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CLEI I
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>COMPRENDER QUE EN LAS FABULAS LOS ANIMALES SSE COMPORTN COMO PERSONAS, SE DICE QUE LOS PERSONAJES DE LAS FABULAS SON ANIMALES PERSONIFICADOS.</p><p><br></p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/LvRgOAiYxzo" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><br></p><p><br></p><p><br></p>
Motivación
<p>RECREARSE E CON LA LECTURA DE VARIAS FABULAS Y ESTABLECER RELACION ENTRE LA FORMA DE CONVIVENCIA DE LOS SERES HUMANOS, PERSONIFICADOS POR ANIMALES CON EL PROPOSITO DE ENSEÑARNOS UNA MORALEJA</p>
Explicación
<p>LAS FABULAS, TIENEN COMO OBJETIVO DEJAR UNA ENSEÑANZA APLICABLE PAR LOS SERES HUMANOS EN CUANTO A SU FORMA DE CONVIVENCIA Y DE ACTUAR E N LA SOCIEDAD</p>
Ejercicios
<p>Observar el video Las fàbulas de esopo" y responder las siguientes preguntas</p><p><br></p><p>1. Escriba los nombre de las 12 fàbulas que se observan en el video</p><p>2. Escriba la moraleja o la enseñanza de las siguientes fàbulas</p><p><br></p><p> a. La tortuga y la liebre</p><p> b. El perro avaro</p><p> c. La zorra y las uvas</p><p><br></p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/hw2Uw_KlT1Y" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p><p><br></p><p>3. COPIE EL TEXTO Y HAGA EL DIBUJO SOBRE LA FABULA 2EL LEON Y EL RATON</p><p> DEBE COPIAR CON LETRA BIEN FORMADA, CON LOS SIGNOS DE PUNTUACIÒN, DEJANDO ESPACIOS PAQRA QUE NO QUEDE AMONTONADO</p><p> <br></p><p><img src="https://scontent.fbog2-4.fna.fbcdn.net/v/t1.6435-9/103364002_2404544469648293_1023893132187533312_n.jpg?_nc_cat=111&ccb=1-5&_nc_sid=730e14&_nc_ohc=j7daFtM7WZgAX_-d_Ot&_nc_ht=scontent.fbog2-4.fna&oh=e6add3f408dcca0ff84b2c71956c300e&oe=61552936" alt="No hay ninguna descripción de la foto disponible." width="405" height="575" style="width: 405px; height: 575px;"></p><p>4. Escriba cual es la moraleja de la fàbula "El leòn y el ratòn"</p>
Evidencia
Evaluación
Bibliografía
<p>NIVELEMS 2 , PROYECTO 2 A ESCUELA ESPACIO DE CONVIVENCIA</p>
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