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Actualizar Secuencia Didactica: 3053
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CLEI I
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Identificar las características de la literatura hispanoamericana desde dos momentos claves: El Romanticismo y el Realismo.<o:p></o:p></p>
Motivación
<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=X4tcxJ6MD6c&feature=youtu.be">https://www.youtube.com/watch?v=X4tcxJ6MD6c&feature=youtu.be</a></p><p>Videos de romanticismo en Hispanoamérica.</p><p><a href="https://youtu.be/X4tcxJ6MD6c">https://youtu.be/X4tcxJ6MD6c</a></p><p><a href="https://youtu.be/EsHPM5QDzPc">https://youtu.be/EsHPM5QDzPc</a></p><p><a href="https://youtu.be/EsHPM5QDzPc">https://youtu.be/EsHPM5QDzPc</a></p><p><a href="https://youtu.be/EshKYHxmLZI">https://youtu.be/EshKYHxmLZI</a></p>
Explicación
<p>Romanticismo hispanoamericano</p><p>Romanticismo y Realismo</p><p>Contexto histórico</p><p>Literatura y Cultura</p><p>Autores y obras representativas</p><p>Taller Literario</p><p>Actividades del libro guía 9</p><p>LÍRICA ROMÁNTICA Y LÍRICA REALISTA</p><p>Uno de los pilares es el sentimiento romántico en Latinoamericano es la naturaleza.El poeta romántico encuentra en el paisaje una respuesta a a sus sentimientos, Además, con la búsqueda de un espíritu nacional, el romántico celebra en la naturaleza los bienes de la patria,ríos y pueblos con sus nombres y costumbres que se incorporan a la poesía.</p><p>El realismo por su parte, opta por los personajes que integran los diferentes estamentos sociales.En este momento literario se emplea el verso no para expresar emociones sino para descubrir estados de la naturaleza y realidades del entorno.De allí la descripción</p><p>de la vida urbana,de pueblos y ciudades,y la critica de problemas de las clases sociales.</p><p>Finalmente el Romanticismo imperan los estados subjetivos,cargados de sentimiento y emoción. El artista se dirige a territorios poéticos en los que huye de su soledad a través</p><p>de temas como el paisaje, la patria, el amor,lo sobrenatural.</p>
Ejercicios
<p>Desarrollo de actividades sugeridas en clase.</p><p>Consulta el origen del romanticismo y sus características.</p><p>Explica por qué la patria se convierte en un ideal romántico para el hombre americano.</p><p>Recordar la historia de Maria de Jorge Isaac. Representa todas las características del movimiento del Romanticismo con todos sus elementos.</p><p>Realizar un contraste entre la literatura del Romanticismo y la época del Realismo latinoamericano.</p><p>Realizar la lectura de la pags 87 y 88 y desarrollar el taller de lectura crítica de la pag 89..</p><p>Desarrollar la evaluación de aprendizaje de de la pag 108 libro guía " Vamos a aprender".</p> Desarrollar las actividades de clase y subirlas a la plataforma en un sólo archivo.
Evidencia
Evaluación
<p>Sustentar el tema del Romanticismo y desarrollar la unidad con su taller y actividades respectivas. Ver texto guía.</p><p>Recuerde que la participación activa del estudiante define la nota final del periodo.</p>
Bibliografía
<p>Vamos a aprender 9 texto guia</p>
Foro
<p>Realizar un paralelo entre el Romanticismo Colombiano e Hispanoamericano , costumbrismo y realismo..</p>
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