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Actualizar Secuencia Didactica: 2950
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Apreciados estudiantes. Para conocer el propósito de la clase, ingrese al siguiente enlace: <a href="https://youtu.be/HIixqjMY2nA" target="_blank">https://youtu.be/HIixqjMY2nA</a> </p>
Motivación
<p>Observa con cuidado el vídeo <a href="https://www.youtube.com/watch?v=QnTkDNe7MXU" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=QnTkDNe7MXU</a> (Literatura del siglo XX) y responde:</p><ul><li><b>A.</b>Según el vídeo, ¿Cuál es el contexto histórico del comienzo del siglo XX?</li><li><b>B.</b>¿Qué efectos produce la segunda guerra mundial?</li><li><b>C.</b>¿Cuáles inventos se dan en este periodo y qué repercusiones produce?</li><li><b>D.</b>¿Cuál puede ser la linea del tiempo de los hechos importantes en la primera mitad del siglo XX?</li><li><b>E.</b>¿Cuáles son las nuevas corrientes que surgen en esta época y cómo se caracterizan?</li><li><b>F.</b>¿Cómo se relaciona la vanguardia con la segunda guerra mundial?</li><li><b>G.</b>¿Cuáles son las principales características del Vanguardismo? </li></ul><b></b><p><b></b></p><p><b></b></p><p><b></b></p><p><b></b></p><p><b></b></p><p><b></b></p>
Explicación
<p>A continuación, abordaremos el tema en la siguiente presentación.Ingresa al siguiente link:</p><p><a href="https://drive.google.com/file/d/100xI-vGvD7725x1vNwhY7aHcpYixj8rB/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/100xI-vGvD7725x1vNwhY7aHcpYixj8rB/view?usp=sharing</a><br></p>
Ejercicios
<p>Para realizar las actividades de este tema, ingresa a la plataforma institucional, en el siguiente link: <a href="https://www.ietsagradafamilia.edu.co/portal/" target="_blank">https://www.ietsagradafamilia.edu.co/portal/</a></p><ul><li><b>1.</b>Ingresa el usuario y contraseña desde tu rol como estudiante.</li><li><b>2.</b>Dirígete a <b>Tareas propuestas. (Literatura contemporánea)</b><b></b></li><li><b>3.</b>Desarrolla cada una de las actividades que allí se encuentran.</li><li><b>4.</b>Verifica y sube tu archivo de Word con la respectiva solución de acuerdo con el tema asignado</li></ul>
Evidencia
Evaluación
<p>Para realizar la evaluación del contenido abordado, ingresa a la plataforma SYGESCOL, luego al link <strong>Tareas propuestas (Evaluación literatura contemporánea) </strong>y desarrolla las preguntas que se subirán en un documento de Word. </p><hr><hr><p>Se abrirá la asignación de la evaluación posterior a la terminación del tema cuya fecha también será comunicada con anterioridad. </p><ul><li><strong>1. </strong>Busca el poema completo de Nicolás Guillón "Tú no sabe inglé" y responde: ¿Qué elementos vanguardistas puedes identificar en este poema</li><li><strong>2. </strong>Consulta y explica cómo se formaron las vanguardias o cómo se agruparon los artistas al rededor de tendencias particulares. </li></ul>
Bibliografía
<p>Vamos a aprender Lenguaje guía del estudiante pág. 184 a 192 La primera mitad del siglo XX</p><p>YouTube <a href="https://www.youtube.com/watch?v=Pf250yDFYo4">Musica Vanguardista</a> (Música vanguardista)</p><p>YouTube <a href="https://www.youtube.com/watch?v=UhwO12XXsxk">Fernando Pessoa - Cuento del hombre que esperaba el tranvía</a> (Fernando Pessoa Cuento del hombre que esperaba el tranvía)</p><p>YouTube <a href="https://www.youtube.com/watch?v=BrM-182kGsA">https://www.youtube.com/watch?v=BrM-182kGsA</a> (Las vanguardias en el cine)</p><p>YouTube <a href="https://www.youtube.com/watch?v=fWfEJRdS-D8">https://www.youtube.com/watch?v=fWfEJRdS-D8</a> (Arquitectura de Vanguardia)</p><p>YouTube <a href="https://www.youtube.com/watch?v=QnTkDNe7MXU">https://www.youtube.com/watch?v=QnTkDNe7MXU</a> (Literatura del siglo XX)</p><p><a href="https://drive.google.com/file/d/100xI-vGvD7725x1vNwhY7aHcpYixj8rB/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/100xI-vGvD7725x1vNwhY7aHcpYixj8rB/view?usp=sharing</a><br></p>
Foro
<p>Al finalizar el abordaje del tema y al realizar cada una de las actividades propuestas, cada estudiante deberá participar de manera activa dentro del foro, en el cual deba cuestionar, refutar y / o ampliar los puntos de vista requeridos por sus compañeros. El foro tendrá como tema central: <strong>¿Por qué en esta época surgieron varios movimientos, que desde planteamientos diversos renovaron las distintas expresiones del arte? </strong><span class="redactor-invisible-space"></span></p>
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