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Actualizar Secuencia Didactica: 2920
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p style="text-align: justify;">Que los estudiantes definan y reconozcan la estructura de una exposición a través de ejemplos presentados y se expresen de manera clara y organizada al momento de hacer una exposición oral. <o:p></o:p></p>
Motivación
<p>En esta clase aprenderás a realizar una exposición oral.</p><p>Sigue el enlace, observa y escucha con atención. Luego responde:</p><p>¿Qué le faltó a María en su exposición?</p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U01_L01/L_G06_U01_L01_01.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U01_L01/L_G06_U01_L01_01.html</a></p>
Explicación
<p style="text-align: justify;">Lee con atención la información dada en este texto y complementa con los enlaces que aparecen a continuación de éste. Puedes tomar apuntes que te servirán para realizar los ejercicios y responder la evaluación.</p><p style="text-align: justify;"><b>La exposición</b></p><p style="text-align: justify;">Según la Real Academia de Lengua Española, exposición es la Acción y efecto de exponer; exponer es explicar, detallar, especificar algo. Su objetivo principal es transmitir información, ya que tiene un propósito informativo”.<b></b></p><p style="text-align: justify;"><b>¿Cuál es su estructura?</b> “Generalmente la exposición cuenta con tres partes básicas: • <b>Introducción:</b> Como su nombre lo indica, es la primera parte de la exposición donde se presenta el tema, donde el expositor llama la atención de su público. • <b>Desarrollo:</b> Se amplía la idea principal y se presentan argumentos que sustentan la exposición. <b>• Conclusión:</b> Se resume el punto central y se hace el cierre”.</p><p style="text-align: justify;"><b>¿Cuáles son sus características?</b> • <b>Claridad y Orden</b>: Debe ser comprensible al receptor, las ideas se presentan en una secuencia lógica y dirigida a la temática principal• <b>Coherencia:</b> Que exista relación lógica entre las ideas primarias, secundarias, argumentos y el texto en general. • <b>Objetividad:</b> No da espacio a ambigüedades, doble sentido o criterios personales”.</p><p style="text-align: justify;">1.Sigue los enlaces. Aquí aprenderás, de manera interactiva, qué es una exposición y cómo prepararla.</p><ul> <li><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U01_L01/L_G06_U01_L01_03_01.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U01_L01/L_G06_U01_L01_03_01.html</a></li><li><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U01_L01/L_G06_U01_L01_03_01.html"></a>2. Abre el enlace y sigue las flechas de navegación. Aquí aprenderás las clases de exposición. </li> <li><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U01_L01/L_G06_U01_L01_03_02.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U01_L01/L_G06_U01_L01_03_02.html</a> ( Debes explorar siguiendo las flechas).</li> <li>3. Abre el enlace. Aquí aprenderás la estructura de una exposición.</li> <li><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U01_L01/L_G06_U01_L01_03_03.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U01_L01/L_G06_U01_L01_03_03.html</a> (Debes explorar siguiendo las flechas).</li> <li>4. Abre el enlace. Aquí aprenderás las características de la exposición.</li> <li><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U01_L01/L_G06_U01_L01_03_04.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U01_L01/L_G06_U01_L01_03_04.html</a></li> <li>5. Sigue el enlace. Aquí aprenderás aspectos importantes para preparar una exposición.</li> <li><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U01_L01/L_G06_U01_L01_03_05.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U01_L01/L_G06_U01_L01_03_05.html</a></li> <li>6. Sigue el enlace. Aquí te darás cuenta de las correcciones que María hace a su anterior exposición.</li> <li><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U01_L01/L_G06_U01_L01_03_06.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U01_L01/L_G06_U01_L01_03_06.html</a></li></ul>
Ejercicios
<p><a href="/web/uploads/9274/9ab7d8b8fa-ejercicios-6-clase-7.docx">9ab7d8b8fa-ejercicios-6-clase-7.docx</a></p>
Evidencia
Evaluación
<p><b>Realiza el ejercicio en forma interactiva, una vez lo hayas resuelto copia el cuadro envías todo en un solo archivo PDF</b></p><p><b></b></p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U01_L01/L_G06_U01_L01_04_01.html"><b></b></a><b><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U01_L01/L_G06_U01_L01_04_01.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu...</a></b><b></b></p><p>AUTOEVALUACIÓN</p><p>¿Qué aprendiste en esta clase?</p><p>¿Para que te sirve?</p><br>
Bibliografía
<p>Página Web:</p><p><a href="https://contenidos.colombiaaprende.edu.co/contenidos-para-aprender">https://contenidos.colombiaaprende.edu.co/contenidos-para-aprender</a></p>
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