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2820
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Actualizar Secuencia Didactica: 2820
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Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Que los estudiantes reconozcan la importancia de aprender, adaptarse a los cambios, ser cada día mejor en el negocio que se propongan para que mejoren su calidad de vida y solucionen las necesidades de los demás, a través de información enriquecedora de emprendimiento.</p>
Motivación
<p>El desarrollo de ideas de negocio, empresa y actividades empresariales producen tres impactos de gran importancia para la educación media:</p><p>• Son el mejor mecanismo para acercar a los jóvenes con el mundo laboral.</p><p>• Mejoran el desempeño académico de los estudiantes, logran integrar diferentes campos del conocimiento y hacen más pertinente su educación. </p><p>• Contribuyen a disminuir la deserción escolar al brindar a los jóvenes una perspectiva de desarrollo personal y profesional.</p><p>De aquí se deduce que el empresario se forma y no necesariamente porta esta habilidad de manera innata. Formar empresarios con la habilidad de asumir riesgos y superar dificultades para sacar adelante los proyectos que se han propuesto, implica educar a los estudiantes con la fundamentación requerida, actitud, principios éticos, visión y habilidades para la planeación e implementación de los emprendimientos proyectados.</p>
Explicación
<p>Partiendo de la iniciativa de negocio, las oportunidades se crean en la mente de quien sabe leer e interpretar la realidad y las variables del contexto, las oportunidades, los riesgos y las facilidades del entorno, las perspectivas de futuro y, especialmente, su propia capacidad, sus fortalezas y el alcance y sostenibilidad que puedan tener en el largo plazo y sus habilidades para enfrentar la complejidad y superar las dificultades. </p><p>Tales emprendimientos se fomentan y logran mediante procesos que toman en consideración el entorno social, cultural, económico y productivo en el que se desarrollan y convocan la acción decidida y comprometida de los emprendedores.</p><p>Las explicaciones se complementan con contenidos de textos relacionados con emprendimiento y empresa como Cátedra transversal de emprendimiento con énfasis en principios y valores, Rivera Ramírez, Ramiro, Pardo Malaver, Adriana. Talleres de Stilo Impresores Ltda. Bogotá, Colombia. 2014, de internet y en el foro.</p>
Ejercicios
<p>Actividad: En forma escrita, identifique, clasifique y explique claramente, los recursos físicos requeridos para el desarrollo de su negocio.<o:p></o:p></p>
Evidencia
Evaluación
<p>Comprende la presentación escrita, dentro del tiempo asignado, para su calificación de la actividad propuesta. <o:p></o:p></p>
Bibliografía
<p>Textos relacionados con emprendimiento y empresa como Cátedra transversal de emprendimiento con énfasis en principios y valores, Rivera Ramírez, Ramiro, Pardo Malaver, Adriana. Talleres de Stilo Impresores Ltda. Bogotá, Colombia. 2014, y de internet.<em></em></p>
Foro
<p>Se darán las correspondientes explicaciones y orientaciones con el fin de superar las dificultades presentadas.</p>
calificable?
Activo
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