Actualizar Secuencia Didactica: 2800

Año

Periodo

Área

Grado

Tema

Fecha de inicio

Fecha de finalización

Propósito

Motivación

Explicación

Actividad 1<a href="https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_9/L/L_G09_U03_L03/L/L_G09_U03_L03/L_G09_U03_L03_03_01.html">https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/defau...</a> Actividad 2<a href="https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_9/L/L_G09_U03_L03/L/L_G09_U03_L03/L_G09_U03_L03_03_02.html">https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/defau...</a>Organizadores gráficos, tipos, características y ejemplos.<a href="https://psicologiaymente.com/miscelanea/organizadores-graficos">https://psicologiaymente.com/miscelanea/organizadores-graficos</a>Organizadores gráficos.<a href="https://co.video.search.yahoo.com/yhs/search?fr=yhs-iba-1&amp;hsimp=yhs-1&amp;hspart=iba&amp;p=organizadores+gr%C3%A1ficos#id=1&amp;vid=108b7e8894d212bc942da6cc1fb5bdc2&amp;action=click">https://co.video.search.yahoo.com/yhs/search?fr=yhs-iba-1&amp;hsimp=yhs-1&amp;hspart=iba&amp;p=organizadores+gr%C3%A1ficos#id=1&amp;vid=108b7e8894d212bc942da6cc1fb5bdc2&amp;action=click</a>Organizadores mentales: Cuadro sinóptico y Mapa conceptual<a name="_Hlk46767145"></a><a href="https://www.youtube.com/watch?v=31gwk-P9A04">https://www.youtube.com/watch?v=31gwk-P9A04</a>¿Qué son los mapas mentales y cómo se crean? <a href="https://www.youtube.com/watch?v=cOi-wBIkr">https://www.youtube.com/watch?v=cOi-wBIkr</a>AALa utilización de organizadores gráficos:1. permite organizar las ideas y conceptos de una manera fácil y sencilla.2. Favorece la memorización natural de información compleja con unos pocos gráficos.3. Facilita el aprendizaje de temas difíciles de entender.4. Ayuda a trabajar y mejorar nuestra memoria.5. Clarifican visualmente y de forma rápida todo aquello que de forma escrita necesitaría mucho más tiempo.6. Facilita el estudio, la organización, la creación y el recuerdo de datos fundamentales.7. Resulta muy útil en presentaciones escolares y también en presentaciones laborales.Cómo crearlo en sólo tres pasos:1. Escribe un concepto central2. Apunta ideas alrededor del concepto principal3. Asocia todos los conceptos con líneas.Buzan, sugiere las siguientes pautas:-Utiliza símbolos, imágenes, códigos y proporciones en el mapa mental.-Elige las ideas clave y destácalas utilizando letras mayúsculas.-Cada idea o concepto debe asentarse sobre su propia línea.-Todas las líneas deben partir del concepto central, y deben volverse más finas a medida que se alejan del centro.-Las líneas deben tener la misma longitud que la palabra que respaldan.-Utiliza diversos colores para fomentar la estimulación visual y ayudar ala agrupación de ideas.-Procura crear tu propio estilo a la hora de hacer tus mapas mentales.-Señala las asociaciones entre los conceptos y utiliza el énfasis.El mapa mental: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=4f5JkcDJ75o">https://www.youtube.com/watch?v=4f5JkcDJ75o</a>Diapositivas: <a href="/web/uploads/559/a671c4006b-organizadores-graficos.pptx">PDF Organizadores...</a>

Ejercicios

Evidencia

Evaluación

1. Elabore una línea de tiempo con los hechos más relevantes de su propia vida.2. Elabore un cuadro comparativo utilizando las clases de organizadores que se hablaron en clase y que aparecen en la explicación anterior.3. Diseñe un mapa mental de las profesiones u oficios que tiene como proyecto de vida una vez se gradúe. Tenga en cuenta esta lista de chequeo para asegurarse de incluir todos los elementos deseados y comprobar que le quedó bien elaborado. <table><tbody><tr><td>LISTA DE CHEQUEO</td><td>SI</td><td>NO</td></tr><tr><td>a. Los dibujos son claros y utiliza diversos colores.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>b. Las gráficas u objetos usados en el mapa reflejan un excepcional grado de creatividad del estudiante y su creación.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>c. El mapa aborda el tema de análisis.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>d. Expresa de manera gráfica las ideas</td><td></td><td></td></tr><tr><td>e. Respeta las reglas para la elaboración de un mapa mental.</td><td></td><td></td></tr></tbody></table>4.- Escriba un texto teniendo en cuenta los siguientes aspectos. Enviarlo a SIGESCOL antes del 30 de septiembre del año en curso.<o:p></o:p>a. Párrafo de presentación donde se defina como individuo. (¿Quién es usted?, nombre, ciudad y fecha de nacimiento, ¿cuáles son sus gustos? etc)<o:p></o:p>b. párrafo con palabras de agradecimiento para los padres y/o las personas que hayan tenido una influencia importante en la consecución de su triunfo como bachiller.<o:p></o:p>c. párrafo de una anécdota escolar inolvidable y que le haya marcado de alguna manera.<o:p></o:p>d. párrafo expositivo sobre su proyecto de vida a corto y a largo plazo<o:p></o:p>e. párrafo con palabras a algún docente y/o a la IE SAFA.<o:p></o:p>f. párrafo para algún amigo(s) especial(es)g. párrafo sobre cómo cree que recordará o cómo le marcará la experiencia de pandemia por covid19 en el futuro.g. Una frase célebre con la que se identifique y el nombre del autor.<o:p></o:p><o:p></o:p>h. una foto de su agrado. Recuerde chequear que los puntos estén todos resueltos al momento de enviarlo a SIGESCOL antes del 30 de septiembre del año en curso. NO OLVIDE DARLE UN TÍTULO.

Bibliografía

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