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Actualizar Secuencia Didactica: 2664
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Identificar los elementos básicos de la fotografía y aplicarlos de manera creativa en diferentes ámbitos.<o:p></o:p></p>
Motivación
<p>Encontrar en la fotografía una forma de expresión visual que permita articular su práctica continua, con los gustos y preferencias del estudiante dentro de su vida cotidiana.<o:p></o:p></p>
Explicación
<p><a href="/web/uploads/12115/6ada8f7b47-explicacion-grado-once-sesion-1-segundo-periodo.pdf">Explicación - Sesión 1 Segundo Periodo</a></p>
Ejercicios
<p><b>Ejercicios</b></p><p><b></b></p><p><b>Ejercicio # 1: </b><i><u>Retrato y Nivel de iluminación</u></i><b><i></i></b></p><p><b><i></i></b></p><p><b>1. </b>Selecciona<b> </b>dos espacios en tu vivienda: el primero muy iluminado, con fondo blanco y el segundo con poca luz y fondo negro. </p><p><b>2.</b> Escoge a tu modelo para esta sesión de retrato, puede ser un miembro de tu familia o un animal que viva contigo. </p><p><b>3.</b> Con la cámara de un teléfono celular toma como mínimo tres fotografías a tu modelo, en cada espacio: </p><p>- Rostro de frente</p><p>- Rostro de perfil </p><p>- Tres cuartas partes visibles.</p><p>En total serían 6 fotos, puedes hacer muchas más capturas.</p><p><b>4. </b>Selecciona la que consideres como mejor fotografía para cada escenario: muy iluminado-fondo blanco (1) y con poca luz-fondo negro (1).</p><p><b>5. </b>Escribe por qué escogiste cada una de esas fotografías, qué buscas expresar con esos retratos, ¿qué podría provocar un ambiente muy iluminado y otro sombrío en el espectador (quien observa el retrato fotográfico)? </p><p><b>Ejercicio # 2:</b> <i><u>Autorretrato y Tipos de Luz</u></i></p><p><i><u></u></i></p><p><b>1. </b>Escoge diferentes espacios en tu vivienda, en los que puedas explorar los tipos de luz: frontal, cenital, lateral y contraluz.</p><p><b>2. </b>Con la cámara de un teléfono celular<b>, </b>realiza cuatro autorretratos (selfies) usando los cuatro tipos de luz.</p><p><b>3. </b>Imagina que cada selfie corresponde a un estado en tus redes sociales, cuál sería ese estado, toma en cuenta las características que cada tipo de luz le otorga a la imagen (en este caso tu rostro) ¿qué título tendría cada imagen? Debes especificar el tipo de luz empleado en cada foto.</p><p><b></b></p><p>Por último, organiza la presentación de tu trabajo (documento en formato PDF) de la siguiente manera: </p><p>Ejercicio # 1: </p><p>- Las dos (2) fotos seleccionadas.</p><p>- Explicación.</p><p>- Cuatro (4) fotos del proceso: dos por cada escenario.</p><p>Ejercicio # 2:</p><p> - Cuatro (4) fotografías (una por cada tipo de luz) con su respectivo título: (Estado - Tipo de Luz).</p><p><b>Nota:</b></p><p>Ninguna imagen fotográfica deberá tener contenido sexual, violento, ni nada que atente contra la dignidad humana o genere perjuicio a otros seres vivos.</p>
Evidencia
Evaluación
<p>El estudiante deberá enviar los ejercicios propuestos dentro del tiempo establecido. Todas las fotografías se ubican en orden cronológico en un documento de <i>Word</i>, luego se debe convertir el archivo a formato PDF o a través de la aplicación <i>CamScanner</i> en el teléfono celular y subirlo a la plataforma Sygescol para ser evaluado. La imagen fotográfica no debe quedar desenfocada (borrosa), se recomienda apoyar el teléfono celular o cámara, o si prefiere las manos o codos en un soporte (mesa, silla, etc.). Los criterios de evaluación son los siguientes: compromiso, creatividad, comprensión lectora (seguimiento de indicaciones), lectura crítica de la realidad.</p>
Bibliografía
<p><a href="https://infolibros.org/libros-de-fotografia-gratis/">https://infolibros.org/libros-de-fotografia-gratis/</a></p>
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