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2602
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Actualizar Secuencia Didactica: 2602
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>PURPOSE: THE STUDENT CAN STABLISH THE DIFFERENCE BETWEEN PASIVE AND ACTIVE VOICE IN</p><p>ORAL AND WRITING FORM THROUGH PRACTICES OF DIALOGUES, MONOLOGUE, AND DOING ORAL, AND WRITING EXERCISES.</p><p>PROPOSITO: EL ESTUDIANTE PUEDE ESTABLECER LA DIFERENCIA ENTRE LA VOZ PASIVA, Y VOZ ACTIVA EN FORMA ORAL, Y ESCRITA A TRAVES DE PRACTICA DE DIALOGO, MONOLOGOS, Y HACIENDOEJERCICIOS EN FORMA ORAL, Y ESCRITA.</p>
Motivación
<p>MOTIVATION: THE STUDENTS ARE LOOKING THE VIDEOS, AND THEY ARE PRACTICING THE ORAL, AND WRITING EXERCISES IN ENGLISH, THE STUDENTS WILL LOVE ENGLIH.</p><p>MOTIVACION: MEDIANTE LA OBSERVACION DE VIDEOS A CERCA DEL TEMA: VOZ PASIVA, Y VOZ ACTIVA , LA PRACTICA ORAL, Y ESCRITA DE EJERCICIOS , LOS ALUMNOS AMARAN EL INGLES.</p>
Explicación
<p>EXPLANATION: THE ACTIVE VOICE IS THAT WE USE NORMAL DAY TO DAY, PER COMUNICATE WITH OTHER PERSONS.AND THE PASSIVE VOICE IS WHEN THE OBJECT OF PREDICATE PASS TO BE SUBJECT.</p><p>EXPLICACION: LA VOZ ACTIVA ES LA QUE NOSOTROS USAMOS NORMALMENTE, DIA, A DIA PARA COMUNICARNOS CON OTRAS PERSONAS. Y LA VOZ PASIVA ES CUANDO EL OBJETO PASA A SER SUJETO.</p><p>EJEMPLO: SUBJECTVERBPREDICADE.Y LA PASIVA: OBJETO:VERBPREDICATE</p><p>SHETAKESPHOTOS.THE PHOTOSARE TAKENBY HER.</p><table> <tbody><tr> <td> <p>ACTIVE VOICE PASSIVE VOICE</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>VOZ ACTIVA VOZ PASIVA</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>SUBJECT OBJECT</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>THE LITTLE GIRLBUY CANDIES. THE CANDIES ARE BOUGHT BY HER.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>HE PAINTSA HOUSE.THE HOUSEIS BEING PAINTEDBY HIM.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>SHEWILL BUY A NEW GUITAR.A NEW GUITAR WILL BE BOUGHT BY HER.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>THEYWERE WRITING A SONG.A SONG WAS BEING WRITTEN BY THEM.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>ANDRES LOPEZ OF GALARZA FOUNDED IBAGUE.IBAGUE WAS FOUNDED FOR HIM.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>MY GRAND MOTHER COOKS PIGMEAL.PIGMEAL WAS COOKED BY HER.</p> </td> </tr></tbody></table>
Ejercicios
<p>LOOKING THE FOLLOVING SENTENCES ,PASS TO PASSIVE VOICE.</p><p>OBSERVANDO LAS SIGUIENTES ORACIONES , PASARLAS A VOZ PASIVA.</p><p>DEBES IDENTIFICAR , Y DIFERENCIAR EL SUJETO, DEL OBJETO.</p><p>ACTIVE VOICE.PASSIVE VOICE.</p> <ul><li>1.ELLA TOMO ALGUNAS FOTOS.----------------------------------------------.</li></ul> <p>------------------------------------------------.-------------------------------------------------.</p><p>2.CRISTOBAL COLON DESCUBRIO AMERICA.---------------------------------------------------------------.</p><p>-----------------------------------------------------------.-----------------------------------------------------------</p><p>3 YO TOMO EL TAXI.. ____ ------------------------------------------------------.---------------------------------------------------------.------------------------------------------------------------.</p><p>4. MI PAPA ME REGALO ESTE ANILLO.--------------------------------------------------------------</p><p>--------------------------------------------------------------</p><p> 5. YO VIAJE EN AVION.---------------------------------------------------------</p><p>------------------------------------.----------------------------------------------------------.</p><p>6.YO HE HECHO UN NUEVO VIDEO.-----------------------------------------------------------.</p><p>---------------------------------------------.-------------------------------------------------------------.</p><p>7. ELLA BARRE LA CASA.</p><p>----------------------------------.---------------------------------------------------------------.</p><p>8. JUAN MANEJA EL CARRO.</p><p>------------------------------------------,-------------------------------------------------------------------.</p><p>9. NOSOTROS CELEBRAMOS EL FOLCLOR.</p><p>-----------------------------------------------------.-------------------------------------------------------.</p><p>10. NOSOTROS DEBEMOS CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE.</p><p>-------------------------------------------------------------------------.-------------------------------------------------------</p>
Evidencia
Evaluación
<p>Debes responder la siguiente prueba saber, dando click en el link.</p><p><a href="https://www2.icfes.gov.co/documents/20143/490699/Cuadernillo+de+preguntas+Saber+11-+Ingl%C3%A9s.pdf/6dce6452-3317-cd8d-903b-312dfd366d29">https://www2.icfes.gov.co/documents/20143/490699/Cuadernillo+de+preguntas+Saber+11-+Ingl%C3%A9s.pdf/6dce6452-3317-cd8d-903b-312dfd366d29</a></p><p>se realizara una actividad en la aplicacion nearpod en clase </p>
Bibliografía
<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=z1OmSgZmCNQ">https://www.youtube.com/watch?v=z1OmSgZmCNQ</a><br></p><p><a href="https://www.ef.com.es/recursos-aprender-ingles/gramatica-inglesa/voz-pasiva/">https://www.ef.com.es/recursos-aprender-ingles/gramatica-inglesa/voz-pasiva/</a><span class="redactor-invisible-space"><br></span></p><p><a href="http://www.colombiaaprende.edu.co/colombiabilingue">www.colombiaaprende.edu.co/colombiabilingue</a></p><p>English Please 11. Mineducación. "La Educación es de Todos" Ediciones SM S.A. 2017. Bogotá D.C. de Colombia. Páginas 160.</p>
Foro
<p>FORUM: IN ONE OR TWO ZOOM CLASSES WE CAN DOING ONE ROUND TABLE SPARKING INTERES Y AMOR FOR OUR LAND , AND REMEMBER IMPORTANT CELEBRATIONS IN OUR COUNTRY, WE CAN USE ACTIVE , AND PASSIVE VOICE.</p><p>FORO: EN UNA CLASE ZOOM REALIZAREMOS UNA MESA REDONDA DESPERTNDO EL AMOR POR NUESTRA TIERRA, RECORDAREMOSFECHAS IMPORTANTES CELEBRADAS EN NUESTRO PAIS , USAREMOS VOZ ACTIVA, Y VOZ PASIVA. </p>
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