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Actualizar Secuencia Didactica: 2454
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Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p><b><i> </i></b><i>Comparar los criterios de vida de Jesús con las propuestas y modelos de vida de los jóvenes hoy, que hay en su entorno social y cultural</i>.</p><ul><li><i>Identificar estilos de vida del tiempo de Jesús y relacionar con los de hoy.</i></li> <li><i>Confrontar sus aspiraciones con la propuesta de Jesús.</i></li><li><i>Comparar su proyecto de vida con el proyecto de vida de los personajes bíblicos.</i></li><li><i><a href="https://www.youtube.com/watch?v=NiPo3-uvY1w">https://www.youtube.com/watch?v=NiPo3-uvY1w</a><br></i></li></ul>
Motivación
<p><img src="https://i.pinimg.com/originals/9d/3d/18/9d3d18748bdcda50b8f7e564d2782bdd.jpg" alt="Pin de Melissa Marie Hernandez en Projects to Try | Cristianos ..." width="502" height="429" style="width: 502px; height: 429px;"></p><figure> <p><b><i></i></b></p></figure><p><b><i>No es el más fuerte ni el más inteligente el que sobrevive, si no el más capaz de adaptarse a los cambios</i></b><i>. Charles Darwin</i></p>
Explicación
<p><img src="https://wilfredosalaslaime.files.wordpress.com/2016/01/sd.png?w=736" alt="enero 2016 – wilfredo salas laime" width="331" height="246" style="width: 331px; height: 246px;"></p><p><i></i></p><p><i>En el área de Educación Religiosa hay una búsqueda integrada donde la persona construye su identidad y asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida. Desde esa base, esta propuesta didáctica pretende acercar a Jesús a la persona del estudiante como un modelo guía en su proyecto de vida y que a través de esa experiencia el estudiante pueda insertarse a la sociedad como persona responsable con el objeto de que siga aprendiendo, como parte de un proceso de transformación en la interacción con el prójimo y con todo lo que lo rodea, lo que implica de alguna manera el saber, el saber hacer, el saber ser o convivir con los demás en cooperación y armonía. </i><i></i></p><p><i><a href="https://www.youtube.com/watch?v=gIi9IyVznFs">https://www.youtube.com/watch?v=gIi9IyVznFs</a><br></i></p><p><i></i></p><p><i><b><i>Jóvenes, ustedes son el ahora de Dios" - Papa Francisco</i></b></i></p><i><br></i><p><i></i></p><h1><yt-formatted-string><br></yt-formatted-string></h1>
Ejercicios
<p>Realizar las lecturas y desarrrollar las actividades actividad del Texto de Religión..Proyecto de vida. De la pag.42 a la pagina 51.</p><p>Los estudiantes que no tiene el texto..se les enviara las lecturas del texto por wasapp..grupo líder.</p><p><b><i>PARA FORTALECER MI PROYECTO DE VIDA.</i></b></p><p><b><i></i></b></p><p><i>1. ¿Qué entiende por proyecto de vida?</i></p><p><i> a. Plan que se debe tener en cuenta para orientar sueños y anhelos.</i></p><p><i> b. Es un compromiso contigo mismo y con la comunidad. </i></p><p><i>c. Es ordenar la vida de acuerdo a mis metas.</i></p><p><i> d. Es triunfar en lo académico. </i></p><p><i>2. ¿Quién o qué crees que decide tu camino?</i></p><p><i> a. El horóscopo. </i></p><p><i>b. Tu voluntad.</i></p><p><i> c. Tu familia.</i></p><p><i> d. Dios. </i></p><p><i>3. ¿Con qué frecuencia obras con libertad para la toma de decisiones sobre tu vida? </i></p><p><i>a. Siempre. </i></p><p><i>b. Casi nunca.</i></p><p><i> c. A veces. </i></p><p><i>d. Nunca</i></p><p><i> 4. ¿Qué valores influyen con más fuerza en tus decisiones?</i></p><p><i> a. El amor y la solidaridad. </i></p><p><i>b. El placer y la diversión. </i></p><p><i>c. El dinero y el poder.</i></p><p><i> d. La verdad y la justicia. </i></p><p><i>5. ¿Quién te gustaría que te aconsejara para construir tu proyecto de vida? </i></p><p><i>a. Tus amigos. </i></p><p><i>b. Tus profesores.</i></p><p><i> c. Tus padres.</i></p><p><i> d. Tus hermanos. </i></p><p><i>e. Un líder comunitario.</i></p><p><i> f. Sacerdote </i></p><p><i>g. Psicólogo</i></p><p><i> h. Nadie </i></p><p><i>6. ¿A quién te gustaría parecerte? </i></p><p><i>a. A modelos de la moda.</i></p><p><i> b. Profesionales exitosos.</i></p><p><i> c. Deportistas de élite. </i></p><p><i>d. A las tribus urbanas.</i></p><p><i> e. Personas adineradas. </i></p><p><i>f. A alguien de tu familia. </i></p><p><i>7. ¿Qué consideras importante en la construcción del proyecto de vida?</i></p><p><i> a. La espiritualidad.</i></p><p><i> b. La política.</i></p><p><i> c. La fama. </i></p><p><i>d. El servicio. </i></p><p><i>e. El ejemplo familiar. </i></p><p><i>8. ¿Cuál de los siguientes aspectos consideras relevantes para clarificar tu proyecto de vida? </i></p><p><i>a. El crecimiento como seres humanos. </i></p><p><i>b. Acercarnos a nosotros mismos.</i></p><p><i> c. La vida social.</i></p><p><i> d. La Palabra de Dios como guía del Proyecto de vida. </i></p><p><i>9. ¿Crees que los temas vistos en la clase de Educación Religiosa Escolar, te han servido en la construcción del proyecto de vida? a. Si _______ </i></p><p><i>b. No ______ ¿Por qué? ________________________________________________________ _________________________________________________________________ </i></p><p><i>10. ¿Cuáles crees que deben de ser las motivaciones en el proyecto de vida?</i></p><p><i> a. Dinero. </i></p><p><i>b. La eternidad. </i></p><p><i>c. Tener la mejor ropa. </i></p><p><i>d. El servicio a los demás. </i></p><p><i>e. Descubrir la vocación. </i></p><p><i>11. ¿Qué dificultades crees que se pueden encontrar para alcanzar el proyecto de vida? </i></p><p><i>a. El desánimo. ___</i></p><p><i> b. Falta de oportunidades laborales. ___ c. Enfermedad. ___</i></p><p><i> d. La pérdida de la fe. ___</i></p><p><i> e. Adición a las drogas. ___ </i></p><p><i>f. Falta apoyo familiar. ___ </i></p><p><i>g. Otras. ¿Cuál? __________________________________________________________________ </i></p><p><i>12. ¿Si encuentras obstáculos durante la realización de tu proyecto de vida qué harías? a. Apartarme de mi proyecto de vida. b. Replantear mi proyecto de vida. c. Sentarme a llorar. d. Pedir ayuda a otras personas. e. Seguir con el mismo proyecto. f. Otras. ¿Cuál? ________________________________________________________________________________</i></p><p><i> 13. ¿Cuál crees que sería la relación más acertada para alcanzar tus metas?</i></p><p><i> a. Dinero, profesión y placer. </i></p><p><i>b. Profesión, vocación y proyecto de vida. </i></p><p><i>c. Contexto histórico, conocimiento de sí mismo y las dimensiones del hombre. </i></p><p><i>d. Calidad de vida, bienes materiales y profesión. </i></p><p><i>14. ¿Con cuál de los siguientes estados te identificarías en el futuro?</i></p><p><i> a. Soltera. ___ </i></p><p><i>b. Casada. ___</i></p><p><i> c. Vida consagrada. ___ </i></p><p><i>d. Laico consagrado. ___</i></p><p><i> e. Profesional. ___</i></p><p><i> f. Madre. ___ </i></p><p><i>g. Líder comunitaria. ___</i></p><p><i> h. Líder política. ___ </i></p><p><i>15. ¿Cuál de las dimensiones del ser humano está más desarrollada en tu vida?</i></p><p><i>a. Familiar_______</i></p><p><i>b. Social________</i></p><p><i>c. Espiritual_______</i></p><p><i>d. Educativo_____</i></p><p><i>e. Lúcido________</i></p><p><i> 16. ¿Qué temas de la clase de educación religiosa le han aportado para su proyecto de vida? </i></p><p><i>a. El sentido y valor de la vida. ___ </i></p><p><i>b. Dios le da sentido a mi vida. ___</i><i></i></p><p><i>c. Jesús, modelo y proyecto de vida. _____</i></p><p><i>d. La Iglesia y el proyecto de vida. ___ </i></p><p><i>17. ¿Qué dificultades se presentan para definir tu proyecto de vida? _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ </i></p><p><i>18. ¿Qué te gustaría saber o resolver para tomar decisiones para tu proyecto de vida? _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ </i></p><p><i></i></p><p><i>Agregue observaciones adicionales sobre el tema _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________</i><i></i></p>
Evidencia
Evaluación
<p>1.<i>Responder la siguiente actividad.</i></p><p><i>1.</i><i>Según el vídeo</i><i><strong> “2”</strong></i><i> “Pablo Apóstol de Cristo - El Corazón de La Historia”</i></p><p><i>¿Cuál cree que es la propuesta de Jesús para los jóvenes?</i></p><p><i>2. Nombra dos modelos de personajes Bíblicos o que hayan servido a la humanidad que quisiera imitar? ¿Porque?</i></p><p><i>3.Escriba una frase que identifique el vídeo “10 Años de paz”</i></p><p><i>4. ¿Porque el PAPA FRANCISCO dice que los jóvenes son el ahora de Dios?</i></p><br>
Bibliografía
<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=NiPo3-uvY1w">https://www.youtube.com/watch?v=NiPo3-uvY1w</a></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=o9myOK850pA">https://www.youtube.com/watch?v=o9myOK850pA</a> <i></i></p><i>Texto: Proyecto de vida. SENTIDO Y ORIENTACIÓN, Grado 10º. Religión</i><br>
Foro
<p>En los encuentros zoom fortalecemos la temática y socializaran en equipos de trabajo las actividades de acuerdo a lo pactado en la clase anterior en el acuerdo pedagógico para el segundo periodo. </p>
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