• Utilizar las razones trigonométricas como herramientas en la obtención de un modelo en una situación problema. • Plantear las razones trigonométricas presentes en una situación problema. • Encontrar el valor desconocido en una razón trigonométrica presente en una situación problema.
Para iniciar observe el siguiente video:
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3.1.Actividad 1: Los teoremas. [H/C 1 - H/C 2 - H/C 3 - H/C 4]
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3.2.Actividad 2: Los ingenieros. [H/C 5 - H/C 6 - H/C 7 -H/C 8]
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Realice la siguiente actividad
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_10/M/M_G10_U03_L02/M_G10_U03_L02_04_01_01.html
En el espacio de tarea envía la solución de la siguiente actividad
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_10/M/M_G10_U03_L02/M_G10_U03_L02_05_01_01.html
Bibliografía
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Actividades imprimibles
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_10/M/SM/SM_M_G10_U03_L02.pdf
