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2203
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Actualizar Secuencia Didactica: 2203
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CLEI I
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Formar los niños en el respeto a la diversidad y los derechos fundamentales, de forma solidaria y justa</p>
Motivación
<p>Observa el siguiente video: La solidaridad social, un deber de todo ciudadano.</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=jAJ5pv3cJBk">https://www.youtube.com/watch?v=jAJ5pv3cJBk</a><o:p></o:p></p><p><br></p>
Explicación
<p>Consejos para enseñar solidaridad a los niños:</p><p>1. Enseñar siempre a través del ejemplo, los padres deben ser solidarios entre ellos, con sus hijos, vecinos, amigos,etc.</p><p>2. Enseñarles a los niños a ponerse en el lugar del otro, orientándolos a compartir y ayudar siempre.</p><p>3. Enseñar la solidaridad como una regla fundamental de las normas de educación.</p><p>4. Hablar con los hijos explicando lo que está bien, lo que está mal y como ellos pueden ayudar a cooperar en la sociedad.</p><p>5. Dar a los niños una educación democrática en un entorno afectivo y comunicativo para que el niño pueda expresarse.</p><p>6. Fomentar en los niños la empatía, es decir la preocupación por los demás ejemplo: preocuparse por algún compañerito que está enfermo; ayudarle a la maestra a cargar los libros.</p><p>7. Fomentar la solidaridad combatiendo los gestos, actitudes egoistas, intolerancia entre los niños.</p><p><img src="/web/uploads/528/4fe9e2339e-solidaridad5.jpg"></p><p><br></p><p><br></p>
Ejercicios
<p>SEMANA NÚMERO 1:</p><p>Con base en lo que viste en el video, responde lo siguiente:</p><p>1. Escribe como actuaron cada uno de los personajes del video</p><p>2. ¿Porqué la solidaridad es un deber ciudadano?</p><p>3. Representa a través de un dibujo lo que dice la Constitución en su artículo 95 punto numeral 2 y escríbelo.</p><p>SEMANA NÚMERO 2:</p><p>1. Lee con atención la siguiente fábula de Esopo</p><p>2. Describe cada uno de los personajes y realiza un dibujo de los mismos</p><p>3. Qué enseñanza te deja la fábula, explica</p><p><img src="/web/uploads/528/3a157b7429-solidaridad3.jpg"></p><p><img src="/web/uploads/528/fe722485b5-solidaridad4.jpg"></p><p>SEMANA NÚMERO TRES:</p><p><img src="http://sinapsis.club/web/uploads/528/7b17f5f8b3-justicia1.png"></p><p>1. Lee la siguiente fábula:</p><p><img src="/web/uploads/528/493a1f812b-justicia2.png"></p><p><img src="/web/uploads/528/01ad883191-justicia3.png"></p><p>1. Estás de acuerdo con el actuar del cuervo?</p><p>2. Fué correcta la forma como reaccionaron las otras aves al descubrir el engaño del cuervo?</p><p>3. Escribe la definición de justicia</p><p>4. Escribe 5 ejemplos de tu cotidianidad que demuestren situaciones injustas</p><p>5. De todos los personajes de la biblia, el rey Salomón es el que más directamente se asocia con la justicia. Averigua por qué.</p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/528/0f73e3a076-justicia5.png"></p>
Evidencia
Evaluación
<p>1. Explica con tus palabras la frase de la imagen</p><p>"Llevadera es la labor cuando muchos comparten la fatiga"</p><p>2. ¿Qué consecuencias trae la falta de solidaridad?</p><p>3. ¿Cuáles son los obstáculos para la solidaridad?</p><p><img src="/web/uploads/528/bc823053d7-solidaridad1.jpg" "="" uploads="" 528="" 9e10f6d725-solidaridad6.jpg"="" style="" rel=""></p>
Bibliografía
<p>EL LIBRO DE LOS VALORES. Intermedio Editores Ltda. Bogotá, Colombia 2013.</p><p>Páginas de internet.</p>
Foro
<p>SEMANA NÚMERO CUATRO:</p><p>1.¿Qué acciones podemos realizar para demostrar nuestra solidaridad en las circunstancias actuales?</p><p>2. ¿Crees que las autoridades actúan correctamente con las personas que incumplen con las normas de bioseguridad en las circunstancias actuales?</p><p><br></p>
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