Actualizar Secuencia Didactica: 213

Año

Periodo

Área

Grado

Tema

Fecha de inicio

Fecha de finalización

Propósito

<a href="https://www.significados.com/soneto/">Soneto: explicación.</a> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=A-uZ2SjPGaQ">Poesia: Gustavo Adolfo Becker</a> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=GqLhLDbm0d8">Poema convertido en canción "Yo aprendí"</a> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=-7CjTbPmCCM">Poema de Mario Benedeti</a> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=xDgSj-hNzFU">Poema 20 de Pablo Neruda.</a> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=T_OND2ArW-4">Poema, No culpes a nadie de PabloNeruda.</a> <a href="https://youtu.be/1YnmgtPSiR0">Qué es la lírica</a> <a href="https://youtu.be/OscTWKTrJlE">Partes de la poesía 1</a> <a href="https://youtu.be/t4C4OhCWLLw">Parte 2</a> <a href="https://youtu.be/t4C4OhCWLLw">Componentes de la poesía</a> <a href="https://youtu.be/qwlioWU1fq8">Ejemplo de Hablante...</a> QUE LOS ESTUDIANTES SE MOTIVEN Y ADQUIERAN LA HABILIDAD DE LA LECTURA, A TRAVÉS DE LA MAGIA DE LA LITERATURA, VALIÉNDOSE DE LOS RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS QUE TENGAN EN CASA, PARA PROMOVER EL GUSTO POR LA LECTURA Y EL DESARROLLO COGNITIVO, ANALIZANDO ALGUNOS DE LOS ELEMENTOS DE LA NOVELA.VEA EL SIGUIENTE VIDEO: El increíble niño come libros.<a href="https://www.youtube.com/watch?v=f7ZFCSCtfuk">https://www.youtube.com/watch?v=f7ZFCSCtfuk</a>

Motivación

Explicación

LA NOVELA: es un texto narrativo extenso, el cual cuenta una historia real o ficticia, en la que se cruzan varias situaciones u otras historias secundarias.CARACTERÍSTICAS: los principales rasgos de la novela son:<a href="/web/uploads/598/74d546c825-diapositivas-la-novela.pptx">74d546c825-diapositivas-la-novela.pptx</a> Entre los aspectos que vamos a analizar en la novela encontramos los siguientes: Este enlace corresponde a las diapositivas sobre dichos elementos. <a href="/web/uploads/598/502ccdc0de-algunos-elementos-de-la-novela.pptx">502ccdc0de-algunos-elementos-de-la-novela.pptx</a>-Tema: a lo largo de la lectura de una novela, podemos analizar de que trata, en pocas palabras, diciendo: el autor narra o cuenta .... o hace una denuncia social sobre .... o critica fuertemente a .. .... etc. Los temas suelen estar relacionados con algunos de los siguientes temas: la libertad, la opresión, el amor, el odio o la venganza ... y se sustenta con unas ideas secundarias, así que no es contar todo lo que pasa, por el contrario , el tema es tan corto que no abarcaría ni tres renglones.-Los personajes, protagonistas (que son los que el autor hace ver como los buenos) y antagonistas, (los malos)Los hechos: personajes son las situaciones o acciones de los y los conflictos o el clima de mayor tensión, los que hacen estremecer al lector, de tal forma que logra intrigarse.- El espacio - temporal, el primero, se refiere a los espacios en donde se mueven los personajes de la historia., Si los describe o como son. y el segundo, es el tiempo que transcurre a lo largo de la narración: una hora, un día, una noche, ayer ... etc. aunque hay otras clases de tiempos, pero por ahora, solo veremos este, que recibe el nombre de tiempo cronológico; cronos, tiempo y logos, tratado.- Recursos o elementos narrativos, según el lenguaje utilizado por el escritor: lenguaje elegante o común, si hay descripciones, diálogos directo o indirecto, monólogos, soliloquios, etc.-Por último, el narrador, si es participante o en primera persona, es decir, si es protagonista dentro de la historia, o si es omnisciente, es decir, que se mueve de lejos, ve los hechos, observándolo todo, pero sin participar de los hechos que está narrando. También podemos encontrarlo en segunda persona, o sea, que hay dos o más narrando la historia.1- "Yo iba caminando por un frondoso y exuberante sendero, observando como los pajaritos se cruzaban de flor en flor, de rama en rama, de árbol en árbol ... y me detuve a imaginar, que bonito sería si yo pudiera hacer aquello tan maravilloso, también "NARRADOR_________________________2.- "Nosotros íbamos caminando por un frondoso y exuberante sendero, observando como los pajaritos se cruzaban de flor en flor, de rama en rama, de árbol en árbol ... y nos detuvimos a imaginar, que bonito sería si nosotros pudiéramos aquello tan maravilloso, también "NARRADOR_________3. Ellos iban caminando por un frondoso y exuberante sendero, observando como los pajaritos se cruzaban de flor en flor, de rama en rama, de árbol en árbol ... y se detuvieron a imaginar lo bonito que sería si ellos podrían hacer aquello tan maravilloso, también. NARRADOR____________________El siguiente video, te explicará sobre el origen y las características de la novela: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=NArlyTn4OYc"><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/NArlyTn4OYc" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></a> Definición y partes, veamos el siguiente video:ttps: // <a href="http://www.youtube.com/watch?v=zkJ_PKu7VoU"></a><a href="http://www.youtube.com/watch?v=zkJ_PKu7VoU">www.youtube.com/watch?v=zkJ_PKu7VoU</a>Para los que les gusta escribir, aquí les dejo este link que te llevará hacia los elementos que debes tener en cuenta para escribir una novela, y para los que no, igual van a abrirlo para que lean sobre dichos elementos y los entiendan mucho mejor.<a href="https://teopalacios.com/elementos-de-una-novela/"></a><a href="https://teopalacios.com/elementos-de-una-novela/">https://teopalacios.com/elementos-de-una-novela/</a> El siguiente enlace es sobre el análisis literario de "Juan Salvador Gaviota" obre literaria de Richard Bach.<a href="https://loresumo.com/c-motivacion/juan-salvador-gaviota/"></a><a href="https://loresumo.com/c-motivacion/juan-salvador-gaviota/">https://loresumo.com/c-motivacion/juan-salvador-ga...</a> La historieta es una forma también narrativa, muy breve, que va acompañada de imágenes; algunas están formadas por solo imágenes, sin texto escrito. Las puedes encontrar de varios tipos, las hay de tipo jocoso, crítica social, burlesca...Ver página 28 del libro guía.

Ejercicios

1. Lee el siguiente ejemplo de un fragmento de la novela- película "La isla del tesoro" y desarrolla las preguntas que están incluidas ahí.<img src="/web/uploads/598/96a7c2da06-fragmento-de-la-isla-del-tesoro.jpg"> <img src="/web/uploads/598/c267c2d86a-fragmento-los-viajes-de-gulliver.jpg">2. Lee una novela que más te impacte sobre cualquiera de los siguientes tipos: de viajes, fantástica, detectivesca o policíaca, y desarrolla el siguiente taller:una. Coloca el título de la novela que vas a leer y su autor.con su biografía.b.Comparala con una novela o serie que estas viendo, en qué se parecen ?.C. ¿Qué la diferencia del cuento ?, es decir, qué diferencias hay entre una novela y un cuento, en cuanto al número de personajes, la cantidad de situaciones, la extensión, el grado de interés que despierta en el lector por su trama o conflicto ( s): máximo nivel de tensión o intriga que causa en el lector o espectador, en caso de ser una película.D. El lenguaje utilizado, es elegante, elevado o simplemente es coloquial o cotidiano, común.mi. Los sitios -espacios o escenarios- en los que se mueven los personajes, de una novela, a los de un cuento, como son ?, compáralos con el que ya leíste, el cuento de terror, así que ya sabes como es el escenario de un cuento.F. Que puedes decir del tiempo, será que transcurre el mismo tiempo de los suceso que narra el autor, en una novel que en un cuento? Explica tu elección.gramo. Por último, identifica que tipo de narrador hay en la obra que estás leyendo.Ver páginas 44 y 45 del libro guía: <a href="https://drive.google.com/file/d/1cijeK9XnjmQL3nVcStznrB7ALTT4piZ1/view">Vamos a aprender lengua 7</a> 3.Consultar sobre la historieta y crear una relacionada a la celebración del día del amor y la amistad.. Pag. 28 del libro guía.

Evidencia

Evaluación

Bibliografía

Foro

calificable?

Activo