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2112
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Actualizar Secuencia Didactica: 2112
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Describir cuantitativamente situaciones de cambio y variación utilizando el lenguaje natural, dibujos y gráficas. • Distinguir las relaciones de dependencia existentes entre dos magnitudes. • Interpretar y comunicar la razón como una comparación entre dos magnitudes</p>
Motivación
<p>Para iniciar observe el siguiente video:</p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/M/M_G04_U05_L04/M_G04_U05_L04_01_01.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/M/M_G04_U05_L04/M_G04_U05_L04_01_01.html</a><br></p>
Explicación
<p>• Actividad 1: Situaciones </p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/M/M_G04_U05_L04/M_G04_U05_L04_03_01.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/M/M_G04_U05_L04/M_G04_U05_L04_03_01.html</a> </p><p><br></p>
Ejercicios
<p>Realice la siguiente actividad</p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/M/M_G04_U05_L04/M_G04_U05_L04_04_01.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/M/M_G04_U05_L04/M_G04_U05_L04_04_01.html</a><br></p>
Evidencia
Evaluación
<p>En el espacio de tarea envía la solución de <span class="redactor-invisible-space" style="background-color: initial;">la siguiente actividad</span></p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/M/M_G04_U05_L04/M_G04_U05_L04_05_01.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/M/M_G04_U05_L04/M_G04_U05_L04_05_01.html</a><br></p>
Bibliografía
<p>Bibliografía</p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/M/menu_M_G04_U05_L04/index.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/M/menu_M_G04_U05_L04/index.html</a><br></p><p>Actividades imprimibles</p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/M/SM/SM_M_G04_U05_L04.pdf">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/M/SM/SM_M_G04_U05_L04.pdf</a><br></p>
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