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Actualizar Secuencia Didactica: 2034
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Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<ul><li>Reconocer las estructuras y fisiología de sistema respiratorio en la escala evolutiva.</li> <li>Identificar los órganos y la función del sistema respiratorio humano.</li> <li>Explicar los movimientos y la capacidad respiratoria.</li> <li>Determinar causas, consecuencias y forma de prevención de las principales enfermedades del sistema respiratorio.</li> <li>Reconocer los hábitos que el ser humano adopta para llevar una vida saludable. </li></ul>
Motivación
<p>En el siguiente vídeo y lectura, encontraremos datos curiosos que nos darán una visión más clara para entender este proceso indispensable para la vida. </p><p><a href="/web/uploads/592/57e6481142-motivacion.pdf">57e6481142-motivacion.pdf</a><br></p><p><b><o:p></o:p></b></p>
Explicación
<p><a href="/web/uploads/592/ef403d3c7e-clase-respiracion-sinapsis-2.pdf">ef403d3c7e-clase-respiracion-sinapsis-2.pdf</a></p><p>Después de la secuencia 3, ir a presentación de power point</p><p>VER POWER POINT. </p><p><a href="/web/uploads/592/77632c6ce6-respiracion-en-escala-evolutiva.pdf">77632c6ce6-respiracion-en-escala-evolutiva.pdf</a><br></p><p>Volver a secuencia 4-5-6</p>
Ejercicios
<h4>Identificar los órganos de la respiración</h4><h4><a href="http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esobiologia/3quincena8/actividades/q8_aparato_rep.htm">http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esobiologia/3quincena8/actividades/q8_aparato_rep.htm</a></h4> <h4><a href="https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/partes-del-aparato-respiratorio">https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/partes-del-aparato-respiratorio</a></h4><h4>función de los órganos</h4><p><a href="http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esobiologia/3quincena8/actividades/q8_res_terminos.htm">http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esobiologia/3quincena8/actividades/q8_res_terminos.htm</a><br></p><h2>Desarrollar el crucigrama</h2><p><a href="http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esobiologia/3quincena8/actividades/q8_res_cru.htm">http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esobiologia/3quincena8/actividades/q8_res_cru.htm</a></p><p><b>Camino que sigue una molécula de oxígeno en el aparato respiratorio</b></p><p><a href="http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esobiologia/3quincena8/actividades/q8_res_secuencia.htm">http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esobiologia/3quincena8/actividades/q8_res_secuencia.htm</a></p><p><a href="http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esobiologia/3quincena8/actividades/q8_res_terminos.htm">http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esobiologia/3quincena8/actividades/q8_res_terminos.htm</a></p><p>hábitos saludables</p><p><a href="http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esobiologia/3quincena8/actividades/q8_resp_hab.htm">http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esobiologia/3quincena8/actividades/q8_resp_hab.htm</a></p>
Evidencia
Evaluación
<p>Al terminar la secuencia 1 y 2, prepararse para evaluación.</p><p>Repasar la secuencia 3-4-5 para evaluación</p>
Bibliografía
<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=xnS4i_RdyCs">https://www.youtube.com/watch?v=xnS4i_RdyCs</a></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=hWCra8-OJEk">https://www.youtube.com/watch?v=hWCra8-OJEk</a></p><h4><a href="https://www.caracteristicas.co/respiracion/">https://www.caracteristicas.co/respiracion/</a></h4><p><a href="http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esobiologia/3quincena8/actividades/q8_resp_hab.htm">http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esobiologia/3quincena8/actividades/q8_resp_hab.htm</a><br></p><p><b></b></p>
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