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1888
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Actualizar Secuencia Didactica: 1888
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Grado 6
Grado 7
Grado 8
Grado 9
Grado 10
Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Que el estudiante identifique y deduzca el propósito y las intenciones comunicativas que subyacen en los textos publicitarios que lee.</p>
Motivación
<p>Apreciado Estudiante: Lo invito a ver una publicidad muy creativa; después realizar los comentarios en la clase:</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=1S3J9yTmplM" savefrom_lm_index="0" savefrom_lm="1">Publicidad creativa: Ahorrar siempre trae cosas buenas</a><a href="http://savefrom.net/?url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3D1S3J9yTmplM&utm_source=opera-chromium&utm_medium=extensions&utm_campaign=link_modifier" target="_blank" title="Obtener un enlace directo" savefrom_lm="1" savefrom_lm_is_link="1"></a></p><p><br></p>
Explicación
<p>Observa el siguiente vídeo, haz tus comentarios en la clase virtual. </p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=2P6SNjD1SfA">https://www.youtube.com/watch?v=2P6SNjD1SfA</a></p><p>Abordaremos el contenido de la publicidad en la siguiente presentación:</p><p><a href="/web/uploads/519/5e9ce1ef91-543ae9e097-la-publicidad-en-sinapsis.pdf">5e9ce1ef91-543ae9e097-la-publicidad-en-sinapsis.pdf</a><br></p><p>Publicidad engañosa: <b>: </b><a href="https://www.youtube.com/watch?v=mV94cibOTcs&t=38s">https://www.youtube.com/watch?v=mV94cibOTcs&t=38s</a><br></p>
Ejercicios
<p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_8/L/SM/SM_L_G08_U05_L04.pdf">Taller: Practico lo que aprendo y aplico en mis producciones personales.</a></p><p>Este taller será enviado a la plataforma Sygescol el día que la docente informe.</p>
Evidencia
Evaluación
<p>Presenta una publicidad original de un producto auténtico (El negocio de sus padres, un familiar, un emprendimiento de ustedes) en grupo de 2 estudiantes. Tenga en cuenta los elementos esenciales que debe tener su publicidad. No olvide tener en cuenta sus presaberes sobre el tema, ser MUY CREATIVOS y utilizar al máximo sus conocimientos tecnológicos. ¡Ánimo!</p><p>La pueden presentar en audiovisual (Imagen en movimiento)</p><p>Valla (Imagen fija)<br></p><p>Deben exponerlo en clase virtual sincrónica. </p><p>Observen los siguientes videos los cuales le servirán de guía para realizar su publicidad.</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=G6rpk9hrkNM" savefrom_lm_index="0" savefrom_lm="1">¿Cómo hacer un anuncio publicitario? II</a><a href="http://savefrom.net/?url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DG6rpk9hrkNM&utm_source=opera-chromium&utm_medium=extensions&utm_campaign=link_modifier" target="_blank" title="Obtener un enlace directo" savefrom_lm="1" savefrom_lm_is_link="1"></a><br></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=zhOVwojZxn0" savefrom_lm_index="0" savefrom_lm="1">¿Cómo hacer una publicidad con todos sus partes esenciales?</a></p>
Bibliografía
<p><a href="https://www.significados.com/logotipo/">https://www.significados.com/logotipo/</a></p><p><a href="https://www.crecenegocios.com/eslogan/">https://www.crecenegocios.com/eslogan/</a></p><p><a href="https://www.google.com/search?q=elementos+de+la+publicidad&tbm">https://www.google.com/search?q=elementos+de+la+publicidad&tbm</a></p><p><a href="https://sites.google.com/site/tupequenanube/practica-1">https://sites.google.com/site/tupequenanube/practica-1</a></p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_8/L/SM/SM_L_G08_U05_L04.pdf">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_8/L/SM/SM_L_G08_U05_L04.pdf</a></p><p><a href="https://asf.gitei.edu.co/grado-9/lenguaje">https://asf.gitei.edu.co/grado-9/lenguaje</a></p>
Foro
<p><img src="http://sinapsis.club/web/uploads/519/2c23d1a1b3-images.jpg"><br></p><p>Apreciado Estudiante:</p><p>Lo invito a que a partir de una consulta hecha por usted, nos cuente sobre publicidades que aparecen en TV que sean engañosas y/o que maneje mensajes subliminales. Comente críticamente su apreciación, tomando como base aspectos analizados en las publicidades vistas en clases virtuales.</p>
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