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1829
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Actualizar Secuencia Didactica: 1829
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Que el estudiante describa por medio de una historieta los postulados de la teoría celular para ampliar así la comprensión de los seres vivos sobre la base de las células <o:p></o:p></p>
Motivación
<p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/9xgOrldxZ-Y" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><br></p>
Explicación
<p><br></p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/7RL0T_jNoEw" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><br></p>
Ejercicios
<p>A manera de historieta describe los posulados de la teoría celular. Recuerda incluir los momentos clave como el descubrimiento del microscopio y la investigación de los científicos en plantas y animales</p>
Evidencia
Evaluación
<p>Realice la siguiente actividad interactiva y guarde evidencias para que las envié junto con las demás actividades en un documento World </p><p><a href="https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/historia-de-la-teoria-celular">https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/historia-de-la-teoria-celular</a><br></p>
Bibliografía
<p>BROWN, Dora C. y Lydia J. de Jaén. Ciencias Naturales Nº 6. Colección Valecillo. Edición 1999.</p><p>MORÓN, Brasil MORÓN, Brasil - Lorenzo Morón. La Naturaleza y sus Manifestaciones.Sexto Grado. Ediesco Editora Escolar, S.A.</p>
Foro
<p>Que importancia tiene el microscopio en el estudio de las ciencias naturales?</p>
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