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Secuencias Didacticas
1773
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Actualizar Secuencia Didactica: 1773
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CLEI I
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Reconocer los tipos de dialogo y hacer una comunicación mas respetuosa con los compañeros de clase.</p>
Motivación
<p><img src="/web/uploads/9194/0b223adaca-2014-10-15-4487vex8648.jpg"></p><p>Realiza la siguiente reflexion: ¿QUE TAN BUENO ES EL DIALOGO CON TUS MAESTROS? ¿FAMILIARES? ¿AMIGOS?</p>
Explicación
<p>El <b>diálogo</b> es una manera de comunicación verbal o escrita en la que se comunican dos o más personas en un intercambio de información, alternándose el papel de emisor y receptor.<br></p><p><img src="/web/uploads/9194/b8fd755869-tipos-de-dialogo-1-1024x683.jpg"></p><p><br></p><p><strong>PROPÓSITO DE UN DIALOGO:</strong><br></p><p>• Informar: Como por ejemplo una conferencia, una sesión de clase, un anuncio publicitario o una plática interpersonal para contar alguna novedad.</p><p><br>• Entretener: Es cuando se cuenta un chiste, un cuento, una anécdota o una conversación trivial.</p><p><br>• Persuadir: Es la comunicación que pretende modificar la conducta o la opinión de una o más personas.<br>Los propósitos de la comunicación de aplican en cualquier caso de interacción que realizan un emisor y un receptor, e incluso, en la comunicación intrapersonal donde emisor y receptor son una misma persona.<br>Además se considera que estos tres propósitos se aplican en el desarrollo de un discurso, pues cuando expresamos un discurso públicamente o pretendemos ofrecer información o entretener a nuestro público o bien persuadirlo.</p><p><br>Por otra parte, los propósitos específicos son aquellos que se desprenden de los propósitos generales.<br>El propósito general de informar tiene propósitos específicos:<br>• Explicar: Dar a conocer un proceso o funcionamiento de algo. Ejemplo: Dar a conocer la secuencia para elaborar un pastel.<br>• Describir: Dar las características esenciales o accidentales de algo para que el público construya en su mente una imagen.<br>• Definir: Aclarar un término. Ejemplo: Hablar de las diferentes acepciones de la palabra amigo y los tipos de amigos que existen o expresar algún concepto de interés en el tema del cual se esta hablando.<br>• Exponer: presentar o dar a conocer un tema. Ejemplo: Ofrecer los resultados parciales de un censo y es muy importante que no se confunda explicar con exponer pues ambos son propósitos específicos, pero cada uno tiene su intención particular.<br>Los propósitos específicos de persuadir son:<br>• Motivar a la acción. Lograr que los fumadores dejen de fumar.<br>• Convencer o Formar. Es un propósito específico que pretende establecer una opinión o creencias o actitud respecto a algo.<br></p>
Ejercicios
<p>TRABAJO EN TU CUADERNO.</p><p>1: OBSERVA LA IMAGEN Y ESCRIBE E INVENTA SEGÚN TU PENSAMIENTO LO QUE MUESTRA CADA IMAGEN POR MEDIO DE UNA FRASE O HISTORIA:</p><p><strong>UNA PREGUNTA<br>ALGO QUE SE DIFICULTA POR HACER O RESOLVER<br>UNA IDEA<br>ALGO QUE ADMIRAS MUCHO</strong></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/9194/ebeaca5e3c-eldialogointeriorvl412731mg19724782.jpg"></p><p>2: SEGÚN EL PROPÓSITO PARA UN BUEN DIALOGO, ESCOGE TRES DE LAS QUE ESTÁN ESCRITAS EN LA PARTE DE EXPLICACIÓN Y ESCRIBE PORQUE CREES QUE SON IMPORTANTES Y COMO LAS APLICAS EN TU VIDA COTIDIANA.</p><p><br></p><p><strong>ACTIVIDAD DOS: 10 DE AGOSTO AL 14 AGOSTO:</strong><br></p><p><strong><br></strong></p><p><span class="redactor-invisible-space">1:OBSERVA LAS IMAGENES DE LOS VALORES PARA UN BUEN COMPAÑERISMO PARA LOGRAR UNA BUENA AMISTAD Y UN <strong>BUEN DIALOGO...</strong> Y EN CARTULINA BLANCA IMITA, DIBUJANDO Y TRANSCRIBIENDO LAS FRASES:</span></p><p><span class="redactor-invisible-space"></span></p><p><img src="/web/uploads/9194/2291968aae-valores.jpg"></p><p><strong></strong></p><p><span class="redactor-invisible-space"><br></span></p><p><br></p><p><br></p>
Evidencia
Evaluación
<p>1. ENTREGA PUNTUAL</p><p>2. RESPONDER EN EL CUADERNO, TOMAR FOTO Y SUBIR A TAREAS EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.</p>
Bibliografía
Foro
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