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Secuencias Didacticas
1489
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Actualizar Secuencia Didactica: 1489
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CLEI I
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CLEI III
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>A PARTIR DEL OVULO FECUNDADO, ESTE NUEVO SER PASA POR VARIAS ETAPAS: COMIENZA COMO CIGOTO, SE CONVIERTE EN EMBRIÓN, LUEGO EN FETO Y FINALMENTE EN BEBÉ. DURANTE TODO ESTE PROCESO, EL ORGANISMO VA ADQUIRIENDO DE FORMA GRADUAL TODAS LAS CARACTERÍSTICAS QUE LO VAN A DISTINGUIR POSTERIORMENTE COMO HUMANO, Y PARA ESTO NECESITA DESARROLLARSE EN UN AMBIENTE APROPIADO Y SALUDABLE.</p>
Motivación
<p>EL OBJETIVO DEL DESARROLLO EMBRIONARIO. ES DESCRIBIR LOS PASOS DEL DESARROLLO DE LOS ORGANISMOS VIVOS, DESDE SU ETAPA DE ORGANISMO UNICELULAR, QUE ES EL EMBRIÓN, HASTA SU ETAPA ADULTA.</p>
Explicación
<p>EL PROCESO DE FECUNDACIÓN PUEDE DEFINIRSE COMO UNA SECUENCIA DE ACONTECIMIENTOS MOLECULARES COORDINADOS EN LOS QUE PARTICIPAN LOS GAMETOS MASCULINO Y FEMENINO. CONSISTE EN LA FUSIÓN Y PENETRACIÓN DE UN ESPERMATOZOIDE EN UN OVOCITO Y FINALIZA CON LA PRIMERA DIVISIÓN NORMAL DEL CIGOTO.</p>
Ejercicios
<p>REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL QUE EXPLIQUE COMO SE FORMA UN SER HUMANO.</p>
Evidencia
Evaluación
<p>81. REALIZA UN ESQUEMA QUE REPRESENTE LA INDUCCIÓN HORMONAL DEL PARTO Y RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:</p><p>a. ¿CUANTAS HORMONAS ESTÁN INVOLUCRADAS EN LA INDUCCIÓN DEL PARTO?. ¿DONDE SE PRODUCEN?</p><p>b. ¿QUE SUCEDE CON LA,OXITOCINA Y CON LAS PROSTAGLANDINAS SI AUMENTAN LA CONTRACCIÓN DEL ÚTERO?</p><p>c. ¿QUÉ SUCEDERÍA SINO HUBIERA PRODUCCIÓN DE ESTRÓGENO?</p><p>d. ¿CÓMO CONTRIBUYE EL FETO AL TRABAJO DE PARTO?</p>
Bibliografía
<p>1.https://accessmedicina.mh...</p><p>2. https://lagenetica.info>la-vi...</p><p>3. Texto guía. ZonActiva. grado 8. editorial Voluntad.</p>
Foro
<p>¿QUE RELACIÓN ENCUENTRAS ENTRE CELULAS MADRE Y EL EMBRIÓN HUMANO.</p>
calificable?
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