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1462
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Actualizar Secuencia Didactica: 1462
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Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Que el estudiante identifique los elementos que componen las religiones más importantes del mundo contrastándolos con la religión que profesa cada uno, descubriendo una actitud de respeto y tolerancia entre personas de diferentes culturas o religiones.</p>
Motivación
<p> Abra el siguiente enlace y recuerde algunos términos relacionadas con las cinco religiones (budismo, islam, cristiana, hinduismo y judaísmo)</p><p><a href="https://www.educaplay.com/learning-resources/18939-religiones_del_mundo.html">https://www.educaplay.com/learning-resources/18939-religiones_del_mundo.html</a><br></p>
Explicación
<p><a href="/web/uploads/554/9b25ecc20d-explicacion.docx">9b25ecc20d-explicacion.docx</a></p>
Ejercicios
<p><a href="/web/uploads/554/10defcaef2-ejercicios.docx">10defcaef2-ejercicios.docx</a></p>
Evidencia
Evaluación
<p>Para la evaluación se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:</p><p>1. Participación en los encuentros virtuales que se hagan sobre el análisis de los textos que hay en el taller. </p><p>2. El correcto desarrollo de las actividades y la tarea.</p><p>3. La entrega oportuna de los ejercicios y la tarea, la buena presentación. </p>
Bibliografía
<p><a href="https://www.educaplay.com/learning-resources/18939-religiones_del_mundo.html">https://www.educaplay.com/learning-resources/18939-religiones_del_mundo.html</a></p>
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