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1309
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Actualizar Secuencia Didactica: 1309
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Los estudiantes aprenderán sobre la estructura de un texto, a través de relatos narrativos breves o cortometrajes, para tener una mejor comprensión lectora, y diferenciarán algunas clases de texto entre narrativos, descriptivos e informativos, con el fin de conocer su estructura y nivel de cohesión y de coherencia. Además, elaborarán un texto correctamente estructurado con un planteamiento textual coherente. <span></span></p>
Motivación
<p>En un mundo rico de información visual, emitido por todos los medios masivos de comunicación, se hace importante conocer la estructura de ciertos tipos de texto, por cuanto, se hace necesario comprenderlos mejor.</p><p>Para iniciar, escucha la siguiente narración y ordena las imágenes.</p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U02_L05/L_G06_U02_L05_01.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U02_L05/L_G06_U02_L05_01.html</a></p>
Explicación
<p>Actividad 1: El texto y su estructura</p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U02_L05/L_G06_U02_L05_03_01.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U02_L05/L_G06_U02_L05_03_01.html</a><br></p><p>Actividad 2: Diseño de un plan textual</p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U02_L05/L_G06_U02_L05_03_02.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U02_L05/L_G06_U02_L05_03_02.html</a><br></p><p>Actividad 3: Lectura del artículo “Los niños y la televisión”</p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U02_L05/L_G06_U02_L05_03_03.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U02_L05/L_G06_U02_L05_03_03.html</a><br></p><p>Actividad 4: Ejercicio de identificación de la estructura</p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U02_L05/L_G06_U02_L05_03_04.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U02_L05/L_G06_U02_L05_03_04.html</a><br></p><p>Actividad 5: Organización de párrafos en una secuencia lógica</p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U02_L05/L_G06_U02_L05_03_05.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U02_L05/L_G06_U02_L05_03_05.html</a><br></p><p>Actividad 6: coherencia y cohesión</p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U02_L05/L_G06_U02_L05_03_06.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U02_L05/L_G06_U02_L05_03_06.html</a></p><p>La estructura de los textos:</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=qfMPj1R123M">https://www.youtube.com/watch?v=qfMPj1R123M</a></p><p>CORTOMETRAJE DE "LA PESTE DEL INSOMNIO"</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=unavYbe3Yu8&t=48s">https://www.youtube.com/watch?v=unavYbe3Yu8&t=48s</a></p>
Ejercicios
<p>Con base en el cortometraje visto, elabora un texto, en orden de aparición de los hechos narrados, utilizando los conectores de secuencia, los cuales debes consultarlos en google.</p><p>Actividad 7: Mi rutina diaria, resumen y evaluación.<br></p><p><span class="redactor-invisible-space"><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U02_L05/L_G06_U02_L05_03_07.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U02_L05/L_G06_U02_L05_03_07.html</a></span></p><p>Resumen</p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U02_L05/L_G06_U02_L05_04_01.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U02_L05/L_G06_U02_L05_04_01.html</a></p><p>ejercicios de aplicación.</p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/SM/SM_L_G06_U02_L05.pdf">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/SM/SM_L_G06_U02_L05.pdf</a><br></p>
Evidencia
Evaluación
<p>Redacta un texto narrativo, uno descriptivo uno informativo, basado en el cortometraje visto en clase.</p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U02_L05/L_G06_U02_L05_05.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U02_L05/L_G06_U02_L05_05.html</a><br></p>
Bibliografía
<p>"Vamos a aprender lenguaje, 7" MinEducación, "La educación es para todos". Ediciones SM. S.A. 2017, Bogotá, D. C. Colombia, páginas 220. </p><p><a href="http://www.colombiaaprende.edu.co">www.colombiaaprende.edu.co</a></p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/menu_L_G06_U02_L05/index.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/menu_L_G06_U02_L05/index.html</a></p>
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