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Actualizar Secuencia Didactica: 12519
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Analizar preguntas tipo ICFES relacionadas a diferentes contextos matemáticos.</p>
Motivación
<p>Activador Cognitivo</p><p><img src="/web/uploads/15112022/9143/cfc2dff573-activador-cognitivo.png"></p>
Explicación
<p>El <strong>área</strong> es la medida de la región o superficie encerrada por de una <strong>figura</strong> geométrica.</p><p>Todos los cuerpos materiales, sean sólidos, líquidos o gases, tienen una parte exterior y otra interior. Se llama <strong>superficie</strong> a la parte exterior de los cuerpos.</p><p>El <strong>volumen de una figura</strong> geométrica es definido como la cantidad de espacio ocupado por el objeto o figura en el espacio tridimensional. Para calcular un <strong>volumen</strong> necesitamos tres dimensiones: largo, ancho y alto.</p>
Ejercicios
<p><a href="/web/uploads/15112022/9143/8530831fa2-taller-areas-y-volumenes.pdf">Taller Áreas y Volúmenes</a></p>
Evidencia
Evaluación
<p>Integral y formativa. Se tiene en cuenta la actitud del estudiante en la clase y durante la resolución del Taller e, igualmente, los conocimientos declarativos (Saber) y procesuales (Saber Hacer) que el estudiante aplica en la solución del Taller.</p>
Bibliografía
<p>Ministerio de Educación Nacional. (2017). Vamos a aprender matemáticas 11. Ediciones SM S.A.</p><p>Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (2022). Matemáticas - Cuadernillo 1 Saber 11.° Evaluar para avanzar. ICFES</p><p>Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (2021). Matemáticas - Cuadernillo 2 Saber 11.° Evaluar para avanzar. ICFES</p><p>Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (2021). Matemáticas - Cuadernillo 1 Saber 11.° Evaluar para avanzar. ICFES<br></p><p>Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (2018). Cuadernillo de preguntas Saber 11.º. ICFES</p>
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